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古文     
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2.漢代經學的一,以先秦古文所書。《文選.劉歆.移書讓太常博士》:「歆親近欲建立左氏春秋及毛詩逸禮古文尚書,皆列於學官。」漢.許慎〈說文解字序〉:「其偁《易》孟氏、《書》孔氏、詩毛氏、《禮》周官、《春秋》左氏、《論語》、《孝經》,皆古文也。」
指定     
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指明、定。如:「指定飲料」、「指定用球」。《薛仁貴征遼事略》:「眾人持劍,方欲向前,那婦人不荒不忙,著手指定。」
內湖區文湖國小     
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文湖國小 認識文湖 文湖沿革時間 記 事77年 奉准成立籌備處,陳福源先生為籌備處主任.78年 完成徵圖,由許明翹建築師負責規劃設計、監造.79年 奠基興工,由裕隆工程股份有限公司、健盟水電工程股份有限公司精心構建80年 新建校舍上樑,規劃招生工作.81年 奉准設校,招收學生21班,教職員工40人,學生768人,由陳福源先生為第一任校長. 82年 學生25班,教職員工48人,學生961人. 83年 奉准成立幼稚園2班,資源班1班,普通班32班,教職員工68人,學生1096人.84年 ...
駐外使節     
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兩國之間有正式的外交關係時,所互相駐的官員。使節可分為大使、公使、駐辦公使及代辦四種等級。如:「駐外使節中,大使對外代表國家及元首。」
大錯特錯     
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形容所犯錯誤到達極點。《孽海花》第二五回:「條約祇有三款,第二款兩國兵交互知會這一條,如今想來,真是大錯特錯!」
備而不用     
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已準備好而暫時不用。如:「大夥另外擬出一個方案備而不用,但只要情況危急便會上用場。」
枚乘     
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生平概述枚乘,字叔,淮陰人,是漢代初年重要且著名的賦家。他的生活時代約在景武帝之間,曾經擔任弘農都尉,又遊歷吳、梁等地,做過吳王劉濞、梁孝王劉武的文學侍從。後來漢武帝聞慕其名,便車迎接他來京師,但沒想到於半路上便因老邁而亡了。 作品及貢獻他的作品有最可靠的只有〈七發〉一篇,這篇賦在賦史上有著承先啟後的重要地位,雖然不是以賦為名,但已形成了漢賦的體制,自它而後傚作者紛紛(如〈七激〉、〈七興〉、〈七說〉等等),甚形成一種以七為名的一種專門賦體。
臨走     
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將要離去。《文明小史》第一一回:「等到臨走的那一天,預叫自己舊門稿把那受過恩惠的差役了兩名,囑咐他們在城門底下,預備替大人脫靴。」《老殘遊記》第八回:「他臨走到底將這袍子留下,未免太矯情了。」
銘心鏤骨     
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此處所列為「刻骨銘心」之典故說明,提供參考。這篇〈上安州李長史書〉是唐代詩人李白,在安州遊歷時寫給李(京之)長史自我推薦的書信,期望得到賞識而受到任用。在這之前,李白曾經得罪李長史,但李長史原諒了他,所以在書信中,他引用《世說新語.政事》:晉代王承任東海郡太守時,有一個人因為在老師家讀書讀到太晚,回家時犯了宵禁,王承就說:「鞭打像甯越一樣勤學的人來樹立威名,恐怕不是治理政事的根本之道。」於是人送他回家。李白以這則故事來讚揚李長史的寬宏大量,並且表明會將李長史的恩德刻在骨頭,記在心上。後來「刻骨銘心」這句成語就從這裡演變而出,用來形容感受深刻,難以忘懷。
國手     
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2.由國家選參加某些國際比賽的選手。如籃球國手。
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