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芝加哥大學圖書館學院（美國）
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芝加哥大學於1891年成立，自始，該校即以其優良學風及傑出的學術地位著稱。該校研究生人數遠超過大學部學生人數，是以研究所教育為主的綜合大學。
1926年，芝加哥大學獲得卡內基財團法人(Carnegie Corporation)的資助，成立圖書館學研究院，1928年正式招生，設博碩士班。1920年代，威廉遜(Charles C. Williamson)的「圖書館服務」及能德(W.S. Learned)的「公共圖書館與知識傳布」二文，引起卡內基財團法人的注意，欲捐百萬美元巨資成立一所以調查與研究而非以實務為教學目標的圖書館與研究所。衡諸當時各方因素及條件，芝加哥大學被選為捐贈對象... |
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化學教育教材研究（美國）
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化學教育教材研究是一九五九至一九六九年於美國加州大學柏克萊分校發展之高中化學課程。此課程適用於將來要升大學的學生及最後一次修習化學課的學生，且強調實驗，十分重視實驗室的工作。
化學教育教材研究課程的發展是由任教於大學的科學家、工業界的專家與有經驗的高中化學教師等通力合作而成。課程的編排強調化學的原則及由實驗中所獲得之理解；對於化學史與敘述性的內容則較不注重。此課程主要的章節包括：「科學活動概論」、「化學的一些基本概念」、「化學反應的鉅觀層面」、「物質的微觀層面」、「敘述性化學」等。教科書的內容、實驗手冊與教學影片的設計彼此密切整合；藉由教學影片可彌補師生由於在教室中無法實施、... |
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東南圖書館網（美國）
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美國東南圖書館網是美國最早形成與最大規模的地區性圖書館資訊系統之一。以下就其成立過程與服務項目，加以敘述。
（一）成立過程 1972年1月，東南研究圖書館協會(Association of Southeastern Research Libraries)決議組織一個委員會，研究在美國東南部建立類似OCLC (Ohio College Library Center)網路之可行性。由此委員會收回的問卷顯示，各方對於建立網路，抱持極高興趣。3月分在南卡羅萊納大學召開的大會上，決定公開召募有興趣加入的機構。其費用可選擇下列之一：(1)美金1,000元；(2)上一個會計年... |
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德州大學奧斯汀校區（美國）
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德州大學校於一八八一年以德州大學主校(University of Texas, Main University)的名稱建校；一八八三年開始大學部的課程，一八八四年授予學士學位，一九六七年始用目前的名稱。
學校的行政組織是由八百多位行政人員構成；校務方面，由執行副校長和教務長主持，管理、業務與財務方面，則是由業務副校長負責。校務管理會和大學委員會平均每年開會十二次。 根據一九九○年的統計資料，全校師生數近五萬人，其中學生包括大學部及研究所共約三萬七千人，百分之八十的專任教師有博士學位。 整個校區占地四百英畝。有十五幢新建校舍於一九八○年完工。 |
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史密斯森研究協會（美國）
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美國史密斯森研究協會是屬美國政府的研究機構，係由美國各公立的博物館、美術館及科學館等會員所組成之學術研究機構。其成立之目的乃在保存並從事有關自然科學、工藝科技、藝術史、文化與自然史等之研究。因此其主要任務如下：(1)從事有關自然科學、人類文化藝術等之基本研究；(2)保存、維護及展示各種自然與文化史、科技與藝術史之文物；(3)出版各種研究報告及專書；(4)從事國際性學者交流與出版品交換事宜；(5)贊助博士生及博士後學者六個月至一年期間從事有關藝術史、科學與工藝史、文化人類學、環境生態與地球科學、以及社會與文化史等方面的短期研究；(6)同時它也開設有為期十週有關上述領域的研究所正式課程，以提供...
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美利
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巨大的利益。《史記．卷七○．張儀列傳》：「許儀而得黔中，美利也。」《舊唐書．卷一一八．列傳．王縉》：「凡京畿之豐田美利，多歸於寺觀，吏不能制。」
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〔科學教師〕（美國）
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〔科學教師〕是一個以中學自然科教師為主要閱讀對象的期刊，一九三四年創刊，現由美國的國家科學教師學會（National Science Teachers Association, 簡稱NSTA）發行；旨在藉著中學教師彼此交換第一手的教學經驗，以及師資培育學者對教育理念的討論，來促進中學自然科學教育的發展。此刊的特色不在於研究論文的發表，而在於以通俗的語法，簡明易懂的文字，提供課堂中教學成功的範例，與科學活動的內容，並討論教學理念最新的發展趨勢，以及如何將科學教育的研究成果應用在實際的教學中。所發表的論文著重在教學的實用性，而期望能對中學教師在自然科課堂裡的教學有實質的而直接的助益。
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堪薩斯大學（美國）
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堪大建校於一八六六年，當時只提供中等教育後的初級學院課程。一八七三年才授與第一個學士學位；目前博士、碩士、專業學位與學士課程均俱備。校區可分為Lawrence的主校區和堪薩斯市內的醫學院校區兩部分。學校的預算則由州的管理委員會(state governing board)編列和管制。
該校為公立大學，董事會的九位董事都由州政府指定。校內的學術性事務由學務副校長管理；財務與行政經營和管理方面則由大學業務與財務主管負責。全校約有行政人員二百四十名。全職教師一千二百多位。校務管理會議(academic governance body)和教職員會議(faculty council)平... |
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健康的成長（美國）
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「健康的成長」是在美國所發展的健康教育課程，包括兩大部分：小學健康課程計畫(Primary Grades Health Curriculum Project, PGHCP)和學校健康課程計畫(School Health Curriculum Project, SHCP)。
1.發展和推廣機構：(1)美國衛生暨福利部公共衛生署疾病防治中心(Centers for Disease Control, Public Health Service, Department of Health and Human Services, U.S.A.)；(2)全國健康教育中心(National... |
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紐約州教育研究網路（美國）
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紐約州教育研究網路為NSFNET的高速區域網路(Regional Network)之一，於1987年開始運作。NYSERNet與其他NSFNET區域網路的不同點是與PSI (Performance Systems International, Inc.)、ANS(Advanced Network and Services)及Sprint Link數據網路簽約，促使紐約州內各級機構、個人或團體經由他與NYSERNet連線，以應用Internet上的各項資源，此舉令紐約州民享受普及的網路、便宜的價格、易於使用，同時NYSERNet可勻出更多的時間從事研究工作，發展更多加值服務。NYSERNet...
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貓頭鷹博士