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帕雷智發展論     
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  帕斯屈雷翁(J. Pascual Leone)在日內瓦大學修讀博士學位期間,面臨皮亞傑理論與學習理論衝突的困境,而想加以解決。在他的博士論文(1969)中提出對皮亞傑理論重加形成的觀點,謂之帕雷智發展理論。
  帕斯屈雷翁將皮亞傑理論中的大部分予以保留並闡明,也將若干成分加以刪除,另加入新的成分。
  帕斯屈雷翁所保留並加闡明的皮亞傑理論中的成分,包括:基模概念、同化概念、分化概念、調整概念、結構的不變性概念。
  帕斯屈雷翁也認為宜增加以下的成分:
  1.由基模激發的力量:假定當任一基模被激發時,就會有某種力量予以支持。他認為這種力量是以下數個...
指一具有直接計算百分比加、減力的計算器。
次要功     
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指資料通信過程中,資料站對命令進行回應的功
全清功;清除所有功     
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在計算器中,指可清除在工作中暫存器和儲存裝置內資料的功
手動功     
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指需要操作者介入或協助才啟動或生效的功
    
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一種以磁場方式所儲存的量。
譜的硬化     
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  由於在較低量部分易因吸收、滲漏、或散射而損失,使粒子的平均量增加。
給與     
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  它是在一定體積內由游離輻射給與物質的量。ε是統計的量:
  ε=Σεin-Σεex+ΣQ
  其中,Σεin=進入這一體積的所有直接和間接游離粒子量(不包括靜止量)的總和。
  Σεex=離開這一體積的所有直接和間接游離粒子量(不包括靜止量)的總和。
  ΣQ=這一體積中所發生的核和基本粒子的任何變化(transformations)中所釋放的全部量總和減去所消耗的全部量總和。
付與物質的     
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  進入一體積內所有游離粒子的總量和離開粒子總量之差,減去由於體積內核反應或基本粒子反應而使靜質量增加的量等值,這等於在此一體積內的總吸收劑量。
輸出     
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指設備或線路所負載的輸出數量。
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