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白鰭板機魨（玻璃炮彈）或黃鰭角鱗魨
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Melichthys vidua (Solander, 1845)
體卵型；尾柄無小棘列；尾鰭截平；體深棕色或黑色；尾鰭基部白色，後半部粉紅色；胸鰭黃色；體長可達30公分。
南日本、台灣、菲律賓、印度－－西太平洋區。
棲息珊瑚礁區的肉食性魚類。稚魚期的體色和成魚完全不同，幼魚曾被誤為紅鰭板機魨。
為高貴的觀賞魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
魨目(Order Tetraodontiformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
魨亞目(Suborder Tetraodontoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
板機魨科或鱗魨科(Family Balistidae)，Trigger Fishes
鱗魨上科(Superfamily Balistoidea)
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朱士嘉(1905-1989)
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朱士嘉字蓉江，江蘇無錫人。1928年畢業於北平燕京大學歷史系，獲學士學位。1932年獲北平燕京大學研究院碩士學位。先後任輔仁大學講師和燕京大學圖書館中文編目部主任。1939年到美國國會圖書館工作。1946年獲美國哥倫比亞大學研究院博士學位。後任美國西雅圖華盛頓大學遠東系副教授，並加入美國遠東學會，地方志學會和檔案工作者協會。1950年回國，任武漢大學歷史系教授兼圖書館館長。以後，先後任職於中國科學院歷史研究所第三所，中國科學院中南分院圖書館、湖北科技大學圖書館。現任湖北省文史館副館長、國務院中國古籍整理出版規劃小組顧問、中國地名委員會顧問、中國地方志指導小組成員。中國地方志協會副會長。
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［一九八六年卡內基報告］（美國）
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［一九八六年卡內基報告］指卡內基教育暨經濟論壇(Carnegie Forum on Education and the Economy)所贊助成立之美國教學專業特別小組(The Task Force on Teaching as a Profession)於一九八六年所提出的一分全美教育調查報告；該報告全名為［準備完成的國家：二十一世紀的教師］(A Nation Prepared: Teachers for the 21st Century)。在該報告中，研究成員主張美國師範教育應大幅度改革，學校也應該重建等建議。
自美國政府於一九八三年發表［危機中的國家］(A Nation... |
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2,3,7,8-四氯二苯并對噁辛（戴奧辛）
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分子式Cl2H4Cl4O2分子量3l.96，難溶於水，是2,4-D（2,4-二氯苯氧乙酸）和2,4,5-T（2,4,5-三氯苯氧乙酸）等有機氯除草生產過程中的副產物（溫度上升到230℃以上時）。生產這些有機氯除草劑的排水，排氣及廢棄物等都會污染環境。環境中TCDD有明顯的生物累積作用。屬高毒性，是迄今已知毒性最強的有機氯化合物。1976年義大利維索生產工廠發生爆炸事故，造成了污染。美國在佛羅里達州大量散布除草劑，10年後在地表土壤中TCDD的殘留達10～710ppt，佛羅里達海濱鼠類的肝藏中含有36-29000ppt。動物試驗發現可致呼吸道，皮脂腺，肝藏，膽道，甲狀腺等腫瘤和纖維肉瘤，並有...
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行會學校（英國）
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行會學校係各行各業的行會所設立的學校。歐洲在中世紀後期，由於製造、工藝與商業之發達，商人與工匠數目增加，重要性也增強，因而組成了各自的同業工會，稱之為行會或基爾特(Guild)。這些行會均定有規章約束會員行為，以保障其職業之利益。
基爾特雖為行會組織，但也提供教育活動而成立了行會學校，其目的是為了慈善事業，或為預備攻讀法律、醫學、神學學生提供預備教育，也有可能是為傳授行會之職業技能。一般說來，行會學校大多為初級教育之性質，課程包括讀、寫、初階數學、商業知識及宗教。但也有些屬於中等學校性質，如倫敦之商人泰勒學校(the Merchant Taylor's School)；但此校... |
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全日制中學（大陸地區）
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全日制中學是大陸地區普通中等學校的主幹部分，與成人（或業餘）普通中學相對，招收小學和初中畢業生，實施全面的普通中等教育。一九五一年十月公布的〔政務院關於改革學制的決定〕提出，全日制中學修業六年，分為初中和高中兩級，各三年。此後雖經多次變動，此模式大體未變；一九八三年，教育部與勞動人事部、財政部、國家計畫委員會聯合發出〔關於改革城市中等教育結構，發展職業技術教育〕的文件，提出將部分全日制普通高中改辦為職業中學或職業學校，並在普通高中增設職業技術課，以適應國家經濟體制、產業結構、勞動就業市場的變化。
一九八五年公布的〔中共中央關於教育體制改革的決定〕提出青少年從中學階段分流：初中... |
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勞格(1820-1864)
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勞格，字季言，一字保艾，浙江仁和（今杭州市）人。生於嘉慶25年(1820)。父勞經元，性嗜收書，熟諳唐代典制。季言承家學，與兄勞權（字平甫、號巽卿）皆喜藏書，精校勘。時人有「二勞」之稱。季言平居讀書，每置空冊於案，遇有疑義，輒隨筆記之，暇時繙閱諸書，互相考證，必至精密而後已。刻一藏書印曰「實事求是，多聞闕疑」，每校一書畢，必鈐之於卷首，其為學職志大抵若此。咸豐年間，太平軍興，勞氏兄弟避兵吳江，有太平軍至其家，相顧戒曰：「此讀書人家，勿驚之。」不動一物而去，當時傳為異事。後格卒於同治3年(1864)，年45。著有〔讀書雜識〕12卷。又續成〔唐折衝府考〕（勞經元原著）、〔唐御史臺精舍題名考〕2...
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歌德學院（德國）
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德國歌德學院是德意志聯邦對外文化政策下所設立的機構，有的在國內，有的在國外，主要是要推廣德語並且在國外宣揚德國文化。其經費大多數是由德國政府提供。
歌德學院自一九三二年即開始設立。在納粹時代歌德學院被利用充作宣傳機關，所以一九四五年德國戰敗後，該機構即被盟國所撤銷，到一九五二年又恢復設立。總管理處設在慕尼黑。 該機構恢復設立的最初目的是在替居住在德國的外國學生以及其他人士補習德語，從一九五四年開始也負責管理設在國外的文化機構，而在國內各地也設立了二十幾所歌德學院。課程每兩個月為一期，有各種不同程度。學生在學習期間也參加各種不同的文化活動。該機構也辦理為期三個月的... |
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巧(虫戎)
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少先隊儀式（大陸地區）
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少先隊儀式之一為隊禮，是大陸地區少年先鋒隊隊員的敬禮方式：右手五指併攏、手臂上舉，上臂過頭內屈，手掌外向在頭上方。表示人民利益高於一切。
少先隊儀式之二為呼號，是少年先鋒隊員在隊會儀式上表示理想、決心時所呼喊的口號。一般有固定格式。在隊會即將結束、退旗前，由少先隊輔導員或共青團組織的代表領呼：「準備著，為共產主義事業而奮鬥！」少先隊員舉右拳，齊聲呼應：「時刻準備著！」 少先隊儀式之三為隊列，是少年先鋒隊集會時隊伍的排列，一般成縱隊排列。列隊時，小隊長站在小隊首位。中隊集會，中隊長立於隊伍前方中心，中隊輔導員在其後方左側。大隊集會，中隊長立於本隊小隊長前，大隊長立... |
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貓頭鷹博士