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棲所     
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2.生物在地球生活的空間。例如水、空氣、土壤等,都是生物的棲所。
學習障礙兒童的類型     
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ychological developmental learning disabilities)1.生物/遺傳缺陷指兒童因承繼父母遺傳因子,造成發展上的障礙,而影響學習者。2.知覺—動作缺陷感覺、知覺和動作的協調出現問題而影響學習。3.視覺處理缺陷指兒童再以眼睛接收訊息後,透過視神經傳達到視覺中樞的過程有問題,而影響學習成效者,例如:看到的東西與大腦的認知有差異。4.聽覺處理缺陷指兒童在以耳朵接收訊息後,透過聽神經傳達到聽覺中樞的過程有問題,而影響學習成效者。5.注意力缺陷例如上課時注意力無法集中,東張西望,坐立難安,以...
學科中心     
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:左營高中歷史:中山女高地理:台中女中公民與社會:台南一中數學:建國高中物理:台中一中化學:高雄高中生物:新竹高中基礎地球科學:高雄女中地球與環境:新店高中體育:竹山高中健康與護理:蘭陽女中家政:台南女中生活科技:板橋高中音樂:三重高中美術:大同高中藝術生活:師大附中生命教育:曉明女中生涯規劃:中正高中國防通識:新竹女中
海月水母     
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動物名。腔腸動物。形狀像張開的傘,傘蓋下緣有許多觸手。生長在溫帶海洋中,以海中生物為食。
沒營養     
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1.生物所攝取的營養不足,或食物所含的營養素不夠豐富。如:「講求衛生,注意飲食,就不致於一副沒營養的樣子。」
環境保護     
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保護地表上有益於人類及其他生物賴以生活、生存的空間、資源及其他相關事物。目的在改善人類的生活條件,使其適於人類的生存。
有生     
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1.泛指一切生物。《文選.陸機.豪士賦序》:「且好榮惡辱,有生之所大期。」《文選.袁宏.三國名臣序贊》:「夫萬歲一期,有生之通塗。」
採拾     
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採集、撿拾。如:「沿著河床,可以採拾奇異的石頭作為珍藏。」
食物網     
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在食物鏈中,生產者和消費者所包含的種類非常多,故其所形成的食物關係並非直線狀,而是各種生物互相吞食的複雜分枝網狀,稱為「食物網」。
麥芽     
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發芽的大麥種子。富含澱粉酶,可將澱粉分解為麥芽糖,在糖果、啤酒、酒精及發酵工業上,均用大麥芽作糖化劑。中醫用於消食。
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