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於梨華     
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最具代表作品。評價由於所作多寫臺灣留美學生的寂寞和多愁,被譽為[留學生文學的鼻祖]。旅美學人夏志清教曾說:「旅美的作家中,最有毅力,潛心自己藝術進步,想為當今文壇留下幾篇值得給後世朗誦的作品的,有兩位:於梨華和白先勇。」編輯9502112于佳琳
倒持干戈     
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干、戈,武器名。倒持干戈指手持武器尖刃,將柄向人。比喻人以權柄,則己身先受害。《三國演義》第二回:「所謂倒持干戈,人以柄,功必不成,反生亂矣。」
屯兵     
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屯駐兵士。《五代史平話.梁史.卷上》:「尚讓為太尉,朱溫為金吾衛上大將軍,屯兵東渭橋。」
國立臺北商業技術學院     
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師生共同努力下,為國家培育出無數的優秀人才。傑出校友諸如監察院王建煊院長、天下遠見集團創辦人高希均教、寶來金融集團創辦人白文正董事長、六福集團創辦人莊福董事長、永光化學集團創辦人陳定川董事長、和成衛浴創辦人邱俊榮董事長與忠泰建設集團李忠義董事長等,對金融與商業、文化、社會政治等各個領域貢獻卓著;學校校友熱心奉獻在校生清寒助學金、獎學金、圖書捐贈、演講、校園建設與企業海內外實習機會。 辦學特色教學與實務結合:本校設有多種實驗室,整合校內師資與企業資源,導入產業專題實務研究與教學,隨時掌握全球產業脈動。透過學生專題成果發表...
健康與體育學習領域     
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階段修訂跨世紀的九年一貫新課程,目的是以人性化、生活化、適性化、統整化與現代化的學習領域教育活動,傳基本知識,養成終身學習能力並培養身心充分發展的健全國民與世界公民。國民教育的最終目標在培養健全的國民,為了因應新世紀的需要,我們的國民必須要有良好的適能,才能擔負新時代的任務。美國健康教育體育休閒舞蹈學會(AAHPERD)根據適能(fitness)的觀點,對健康提出了整體性的概念,認為真正完整的健康應由5個安適狀態(well-being)所構成:1.身體適能(physical fitness):包括瞭解身體發展、身體照顧...
伊拉斯謨     
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書。儘管伊拉斯謨終生都是一個天主教徒,但他尖銳地批評了當時他認為驕奢過度的羅馬教會,甚至拒絕接受後者予的紅衣主教地位。在《論死亡之準備》(Treatise on Preparation For Death)一文中,他聲明了自己的觀點——永久生命的保證不在於教堂中的聖禮和儀式,僅在於對基督贖罪的信念。伊拉斯謨整理翻譯了《聖經•新約全書》新拉丁文版和希臘文版。他創作的作品有《愚人頌》,《基督教騎士手冊》(Handbook of a Christian Knight)和《論兒童的教養》(On Civility in Chil...
教育專業課程     
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由1994年「師範教育法」改訂為「師資培育法」的變革之後,明訂師資培育的學程需包含普通課程、任教學科/領域專長之專門課程、教育專業課程以及教育實習課程,可見其對於師資培育課程的專業精神更為具體;然而,教育專業課程(Professional Courses of Education)是以教教育相關知能為主;依據教育體系不同,教育專業課程的劃分為幼稚園、特殊教育學校(班)、國民小學以及中等學校,教育部更於民國92年新增第五類為中小學師資類科,此為針對合流培育為主,修習此類科日後可以任教小學和中學;針對教育專業課程而言,可分...
風雨不改     
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語本《詩經.鄭風.風雨.序》:「風雨,思君子也。亂世則思加子不改其度焉。」比喻處於惡劣環境中也不改變其操守。唐.元稹〈韓皋尚書左僕射制〉:「豈所謂徐公之行已有常,而詩人之風雨不改耶?」
門鈴     
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裝在門上,便於從外面叫門的鈴鐺。從前用繩子拉響,現在都用電鈴。唐.張籍〈和左司元郎中秋居詩〉一○首之九:「初當衣假,無吏挽門鈴。」
派深思(Talcott Parsons)     
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