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帑藏
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2.財產、財貨。明．劉元卿《賢奕編．卷三．警諭》：「又有富人子自童亡外，既長，行乞過家而不識也。其父識引之，子復家，授以帑藏，退不敢當。」《明史．卷八四．河渠志二》：「須不惜一年糧運，不惜數萬帑藏，開挑正河，寬限責成，乃為一勞永逸。」
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主講
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擔任講演或主要講授的人。如：「這次的文化講座由他擔任主講。」
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團管區
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隸屬於師管區的軍事單位，主辦動員、後備軍人管理等業務。
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殷張蘭熙
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生平生於1920年9月12日，原籍湖北，父親是中國人，母親是美國人，畢業於華西協和大學外文系、哈佛大學研究，1949年隨夫婿殷之浩來台灣，曾任東吳大學外文系副教授、中華民國筆會副會長、執行秘書、會長等職。1990年，於「國際筆會」（International PEN，IPEN）第55屆世界大會，殷張蘭熙獲選為「國際筆會」副會長（Vice President），此為一終身性殊榮。一九七二年秋天，中華民國筆會季刊（The Chinese PEN）創刊號出版，由母語是英文的殷張蘭熙擔任總編輯，王藍和彭歌是編輯顧問。從創刊到一...
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通今博古
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此處所列為「博古通今」之典源，提供參考。 《孔子家語．卷三．觀周》孔子謂南宮敬叔1>曰：「吾聞老聃2>博古知今，通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也。今將往3>矣。」對曰：「謹受命。」遂言於魯君曰：「臣受先臣之命，云孔子，聖人之後也，滅於宋。其祖弗父何，始有國而授厲公，及正考父佐戴武宣，三命茲益恭。故其鼎銘曰：『一命而僂，再命而傴，三命而俯。循牆而走，亦莫余敢侮，饘於是，粥於是，以餬其口。其恭儉也，若此。』」臧孫紇有言：「聖人之後，若不當世，則必有明君而達者焉。孔子少而好禮，其將在矣。」屬臣曰：「汝必師之，今孔子將適周，觀先王之遺制，考禮樂之所極，斯大業也，君盍以乘資之，臣請與往。」公曰：「諾。」...
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過渡性雙語教育
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過渡性雙語教育(transitional bilingual education)此類教學之目標，是為了幫助英語能力欠佳的移民學童提升英文能力，使其可融入以英文授課的主流課程中。學生的母語，在此類教育中扮演輔佐的角色，使學生透過其母語支柱習得英語。母語的使用為一過渡期，一旦學生的英文能力足以適應主流教學環境，即不再使用母語教學。
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天爵
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2.朝廷的爵位。《三國志．卷九．魏書．諸夏侯曹傳．夏侯尚》：「上過其分，則恐所由之不本，而干勢馳騖之路開；下踰其敘，則恐天爵之外通，而機權之門多矣。」宋．洪邁《夷堅丁志．卷三．江致平》：「君以一己好惡而私天爵以授人，其不免矣。」
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偵緝
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偵察並捉拿犯人。清．昭槤《嘯亭雜錄．卷六．武虛谷》：「乃授意覺羅牧庵相公長麟，令其偵緝。」
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協力學習
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的學習目標。協力學習的最主要受試群體是大學生及研究生，進行協力學習是為了轉變傳統的大學教室，尤其是教授至上的權威社會結構，這種社會結構使思考的自由度減低，阻礙創新的可能性，因此採取協力學習是為了增進學習的自主性、發言權，把被動學習轉化為主動學習，也增進學生的社會技巧及成熟度。過去曾組織過國中生、高中生、高職生、大學生甚至研究生進行團體式的學習，當教室情境與時機適合由老師以高度結構化方式來管理學生時，即可稱之為合作學習，當參與者為大學生或研究生時，他們的自主性和自律性比較強，所形成的團體式學習應該算是協力學習。 關鍵字中文...
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定情
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1.男女兩情相悅，立誓永不變易。唐．陳鴻《長恨傳》：「定情之夕，授金釵鈿合以固之。又命戴步搖，垂金璫。」清．孔尚任《桃花扇》第二八齣：「想起小生定情之日，桃花盛開，映著簇新新一座妝樓；不料美人一去，零落至此。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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