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網路探究式教學法
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網路探究式教學法(WebQuest)教學模式網路探究式教學法(WebQuest)，是一種培養學生創造力的教學模式，於1995年，聖地牙哥州立大學的Bernie Dodge與Tom March兩位教授首先提出WebQuest的概念，是一套利用網路資源，協助學生自主探究以解決問題的學習模式，其目的是為了整學習策略與應用網路資源，規劃探究導向的教學活動(inquiry-oriented activity)，包含六個主要要素：1. 簡介(Introduction)：目的是為了引發學生的學習動機，及情境引導的介紹。可透過文字、圖片...
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教鞭
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教師授課時，訓勉學生及指示黑板、圖片用的竹鞭或籐條。
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田園教學
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制式教育的窠臼，用一種同理的瞭解之心情與態度，去接納每一位孩子的性情與特質；鬆開現存僵化的課程內容及授課時數的束縛，提供孩子一個更富彈性、更寬廣的學習內涵與時程；加強運用社區內的自然與人文資源，詳加規劃校園景觀的豐富性與安全性，充實教室環境的安排與佈置，從而利用各式各樣的教學活動，使課程與活動能夠緊密配合，以落實開放教育的理想與目標。田園教學更是一種生活教育。生活教育實施的場所不局限在孩子的教室、校園、家庭，更延伸到其所生活的鄰里、村莊、城鄉，其至整個國家地區。生活教育重視孩子是否認識其生活世界的過去、現在與未來；是否熟...
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智慧財產權
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rights)。商標。產地標示。工業設計。專利。積體電路之電路布局。未公開資訊之保護(營業秘密)。授權契約中違反競爭行為之管理(公平交易)。現行著作法中自第四十四條至第六十三條為有關合理使用的項目。其具體內容包括：立法或行政機關之重製。司法程序之重製。學校授課需要之重製。教育目的之公開播送與揭載。圖書館之重製。時事報導之利用。中央或地方機關著作之轉載或公開播送。個人或家庭非營利目的之重製。正當目的之引用。盲人福利之重製。供試題之重製。公益活動之利...
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Matlab
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970年代末到80年代初，時任美國新墨西哥大學（University of New Mexico）教授的克里夫·莫勒爾（Cleve Moler）為了讓學生更方便地使用LINPACK及EISPACK（需要透過FORTRAN編程來實作，但當時學生們並無相關知識），獨立編寫了第一個版本的MATLAB。這個版本的MATLAB只能進行簡單的矩陣運算，例如矩陣轉置、計算行列式和本徵值，此版本軟體分發出大約兩三百份。1984年，傑克·李特（Jack Little）、克里夫·莫勒爾和斯蒂夫·班格爾特（Steve Bangert）合作成立...
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達權知變
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此處所列為「通權達變」之典故說明，提供參考。「通權達變」當從「權變」演變而來。權，原來是秤錘的意思。秤錘的移動隨所秤的物品輕重而變，所以「權」本來就可引申為「隨宜變通」的意思。如《孟子．離婁上》：「男女授受不親，禮也；嫂溺援之以手，權也。」就是這個意思。後來更有「權變」一詞，用來指隨機應變。因為權變即為人情通達的表現，所以又有「通權達變」的說法。較早的文獻像《三國志．卷三二．蜀書．先主傳二》。這裡作「應權達變」，意思是一樣的。漢獻帝二十四年秋天，劉備的部下上書漢帝，聯名推舉劉備為漢中王，並擔任大司馬的職位，以整合軍隊和同盟的力量，討伐叛亂勢力。劉備接受推舉後，立刻上書獻帝，說明現今國家局勢動盪...
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爵士
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英國貴族的榮銜。可分為世襲爵士、授與爵士、宗教爵士及法律爵士四種。[例]他因科學上的卓越貢獻，而獲得女王頒授爵士榮銜。
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夏衍
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會。1985年文化部為表彰夏衍對中國電影事業的貢獻特頒發榮譽獎狀。1994年在95壽辰之際，被國務院授予「國家有傑出貢獻的電影藝術家」稱號。1995年病逝於北京。 文學觀點「從小人物的生活中反映這個大的時代，讓當時的觀眾聽到些將要到來的時代的腳步聲音」(註：夏衍：《談〈上海屋簷下〉的創作》，《劇本》1957年4月號)。夏衍大部分的創作是有政治色彩的，後來在夏衍的《夏衍論創作》自序中說，文藝為政治服務的觀念經過多年的實踐檢驗，證明了它不僅不很完善，而且很明顯地帶有左傾思潮的烙印，夏衍說：「我不止一次說過和寫過，我不是一個作...
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官僚模式
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來指明職位間的關係。3.溝通管道(communication channels)-當許多學生和年輕教授有驚慌時，正式的溝通管道應受尊重。4.權威關係(authority relations)-在大學裡，權威關係常常是模糊的、不確定的、容易改變的，但卻仍然存在著。5.法規條例(rules and regulations)-正式的政策和法規管理著許多機構的工作。6.人的處理(people processing)-科層體制的要素在處理人員方面由為明顯。7.決定歷程(decision process)-當例行的決定攸關成敗，且由...
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專任
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2.專職。相對於兼任而言。如：「我是本校的專任教授。」
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貓頭鷹博士