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白靈
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生平 詩人白靈。本名莊祖煌，原籍福建惠安，生於台北萬華，讀的是工科，喜歡的是文學藝術﹒現任台北科技大學副教授。擔任過草根詩刊主編、耕莘青年寫作會值年常務理事、[中華現代文學大系] 詩卷編委，並創辦 [詩的聲光]，近年與詩友合組[台灣詩學季刊社]，擔任過五年的主編。 作品曾獲中國時報敘事詩首獎、梁實秋文學獎散文首獎、中央日報百萬徵文獎、中華文學獎散文第二名、中山文藝獎、國家文藝獎等獎項。 觀點 白靈認為寫詩最好的方式就是要「活在感覺中」，唯有如此才能去感覺詩的味道。詩與非詩的差異往往就在一二個字之間，什麼樣的文字有詩...
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教學特質
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相反。 教學性質1.注入式教學法:注入式教學法是守舊之教學法，透過教師講述，學生只能被動接受教師所傳授之知識，而無自動思考之機會，其形式是講解、說明、灌輸、教訓。其特性是不顧及學生能否吸收，不給予學生討論與思考之機會，希望學生對教師之教導有所接受。2.啟發式教學法:革新的教學法，簡稱啟發法，注重啟發學生的思考，讓學生自己尋求答案。良好的問答法又稱為啟發式教學法，蘇格拉底稱此為產婆法，蓋以知識概念之獲得必須自動、必須思考，而非勉強注入，史家稱此法為反詰法。啟發法係提供學生一個問題情境，讓學生利用各種資料與資訊以謀求答案之獲...
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講臺
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於教室或會場的正前端建造的一座臺子。通常較地面高，教師或演講者可站在上面授課或演講。
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本紀
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1.根本的綱紀。《管子．問》：「凡立朝廷，問有本紀，爵授有德，則大臣興義，祿予有功。」
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Ipod
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多一點空間，而可以讓iPod在Mac上作為啟動磁碟。在2004年1月8日，惠普宣布它們從蘋果電腦獲得授權，製造惠普品牌的數位音樂播放器，並列埠頭稱為HPod。由惠普當時的董事長和CEO卡莉·費奧莉娜在2004年消費性電子展公布基於iPod的新款藍色裝置。但藍色的iPod並沒有成為真正的產品，現在HP的版本與蘋果電腦的iPod相同，以「Apple iPod+HP」的名義銷售。此款的零售商包括（尤其是）零售巨擎沃爾瑪等，對此產品有一個免責宣告：它不能使用它自己的在線音樂服務。Linux和UNIXiPodLinux計劃成功使A...
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講習
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講授研習。《後漢書．卷二八下．馮衍傳》：「然後闔門講習道德，觀覽乎孔老之論，庶幾乎松喬之福。」宋．蘇軾〈教戰守策〉：「臣欲使士大夫尊尚武勇，講習兵法。」
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教育方法論
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教育方法論目錄1 前言2 定義3 教學法總類4 關鍵字5 參觀書目 前言學校為實施的教學的場所，也是學生從事學習的地方知識的傳授、技能的教導，都是教師主要的工作，所以教學在學校是一件重要的事情，然而教學並非直接念文章就能傳授，而是要透過各種方法來進行，因此教學方法便成了重要的一環。(註1) 定義教學不是一種專玩魔術的高超技巧，但他卻需要一定的包裝，使其更加千變萬化，耀眼奪目，才能夠使學生興起學習的興趣，並且教學也不是甚麼甜蜜的樂趣，它隱含的是無數的...
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包班制
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主要在小學中，由一位老師負責教授一個班級所有或大部分的課程。
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殉國
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為保全國家而奉獻生命。晉．殷仲文〈罪釁解尚書表〉：「進不能見危授命，忘身殉國；退不能辭粟首陽，拂衣高謝。」《宋書．卷八十八．沈文秀傳》：「丈夫當死戰場，以身殉國，安能歸死兒女手中乎？」
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國立台北教育大學
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提供教育相關產業就業資訊，辦理教師資格檢定考試及教師甄試講座活動等，提昇學生就業競爭力。本校亦透過教授實地到校巡迴輔導，辦理各學習領域教學研習，提供國民教育雙月刊與地方教育輔導叢書予輔導區各國民中小學教師參考，溝通教育革新觀念，協助國民中小學進行教學困難改善，提昇國家教育品質。 進修推廣服務本校為推動終身學習理念，不斷創新精進，多年來提供豐富且多元之進修課程，成績斐然。目前開辦班別包括：教師在職進修碩士學位班，中小學校長領導實務與專業發展碩士學分班、學士學位班、碩士學分班等，另提供專為社會人士規劃設計之在職進修碩士學位專...
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貓頭鷹博士