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臺鑒
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2.書信中請對方閱看的敬詞。
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王文興
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目錄1 生平2 文學觀3 著作4 評價5 引用參考 生平一九三九年九月二十四日生於福州，九月二十四日為農曆，身份證依此。西曆應為十一月四日。 三歲遷廈門，當時為抗日期間，廈門淪陷，因為空襲輟學，抗戰勝利後，舉家遷回福州， 一九四六年，舉家遷來台灣。一九五五年高中時，因執意寫作，埋首英文及翻譯小說閱讀中，受老師及同學影響，開始閱讀英文小說。一九五八年考取台大外文系數學與國文成績跌破師友眼鏡，蓋數學因賴同學代為補習加強之助，竟得75分，而國文竟只得40...
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考官
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舉行考試時，負責出題、監考、面試、閱卷等事宜的官員。《新唐書．卷一七九．賈餗傳》：「劉蕡以賢良方正對策，指中人為禍亂根本，而餗與馬宿龐嚴為考官，畏避不敢聞，竟罹其禍。」
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螳螂黃雀
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即「螳螂捕蟬，黃雀在後」的縮語，義同「螳螂捕蟬」。見「螳螂捕蟬」條。01.《天啟本水滸傳》第四三回：「打虎功思縣賞，殺人身被官拿。試看螳螂黃雀，勸君得意休誇。」02.清．紀昀《閱微草堂筆記．卷六．灤陽消夏錄六》：「蓋機械一萌，鬼遂以機械之心從而應之，斯亦可為螳螂黃雀之喻矣！」
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手不輟卷
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用。曹丕在《典論．自敘》一文裡記述了父親曹操勤於治學，即使身在軍隊之中，軍務繁忙之際，仍隨時拿著書本閱讀，以充實自己，並常跟曹丕說，一個人年輕的時候學習容易、思慮專一，但等到長大，就容易忘記所學。曹丕以父親的話自我勉勵，即使年長之後，仍舊不斷努力學習。後來《典論．自敘》原文的「手不釋卷」成為一句成語，用來形容人勤奮好學。
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歷歷在眼
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於表示清楚明白地呈現在眼前。出現「歷歷在目」的書證如宋．樓鑰《攻媿集．卷五三．西漢會要序》：「開卷一閱，而二百餘年之事，歷歷在目。」
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學習障礙兒童的處遇
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the ability-training model)，其理論是兒童在學習高層次的認知技巧之前(例如閱讀)，必須先發展較基礎的心理能力，諸如知覺、知覺—動作或語言的技巧(linguistic skills)，這些能力被認為是發展學業技巧的先決條件。教師使用過程導向教學法乃希望經由訓練或增強學生較基本的技巧，藉以促進學生的學業表現。 鍵字中文關鍵字:直接教導法、能力訓練模式、語言技巧英文關鍵字: Direct instruction、the ability-training model、linguistic skills ...
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五行並下
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此處所列為「一目十行」之典故說明，提供參考。一般人用眼睛看書，一次只能看一行，可是卻有一些人一次可以看多行，所以可用「一目多行」來形容閱讀速度很快。比較早的用法出自於東漢孔融〈汝穎優劣論〉。這一篇〈汝潁優劣論〉，就是當時眾多品評文章之一。孔融分別從八個方面來論證汝南人士勝於潁川人士：戴子高頡頏天子，許子伯嚎哭時事，許掾興水利助鄉里，張元伯鬼魂通靈，應世叔能同時閱讀五行文字，李洪代弟赴死，翟文仲起義兵討伐亂逆，袁著上書進諫。汝南地區這八個人的行為，在孔融看來，潁川人士都無法做到，因此寫下這篇文章，以舉證事例的方式，駁斥陳群的潁川人士優於汝南之說。原文中就見到了「五行俱下」的用法。另外在《梁書．簡...
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無已
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1.無止、無盡。《戰國策．韓策一》：「夫以有盡之地，而逆無已之求，此所謂市怨而賈禍者也。」清．紀昀《閱微草堂筆記．卷七．如是我聞一》：「司讞者苛責無已，不亦冤乎！」
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落筆
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1.下筆。唐．杜甫〈贈左僕射鄭國公嚴公武〉詩：「閱書百紙盡，落筆四座驚。」《初刻拍案驚奇》卷二五：「他出口落筆，吟詩作賦，清新俊雅。」
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貓頭鷹博士