:::
共 1209 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
旁騖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
被外物所吸引而用心不專。如：「心無旁騖」。明．孫繼臯〈答蔣禮部中復〉：「嗟乎！士人之侈奇節而棄本業久矣！令人人而公且職，職而辦，何庸旁騖哉？」清．施閏章〈朱陸異同畧〉：「陸子以不世出之豪傑，獨為直捷簡易之說，以為直見此心，萬理皆備，千聖悉同，無俟乎外求旁騖，兼容并包。」
|
|
統整主題教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
便讓學生精熟各項資料。不應把學生從某一學科的教學，匆匆忙忙地，趕到另一學科的教學，要求學生囫圇吞棗地吸收大量不相關的資料，結果，往往會造成「揠苗助長」的惡果。5.資源豐富的學習環境智慧與經驗之間有相聯結的關係。學生的學習環境，宜詳加安排，無論人力與物力的教學資源，皆宜盡量豐富，俾便協助學生尋求組型與聯結。關於第二個領域-教學策略的運用，科華利指出，這種模式在教學上採用了諸如何作學習、身體動作、直接教學以及視覺化教學等不同的教學策略。促進高層次思考的問答技巧，也常加以採用。第三個領域-課程發展，圍繞在六個教學的步驟之上：教...
|
|
色盲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人的高發率。 發生原因眼睛之所以能辨識顏色，是由於眼睛存在三種能辨色的椎狀細胞，這三種椎狀細胞分別能吸收不同波長範圍的光，分別是藍、綠、紅（即光的三原色）。當椎狀細胞受到損傷或發育不全時，就有可能造成色盲。以發生原因來分，色盲可分為先天性色盲和後天性色盲。先天性色盲多為紅綠色盲，對於紅綠辨色有障礙。大部分與顏色辨識有關的基因多位於X染色體上，且為隱性遺傳。由於人類辨識顏色的基因是來自X染色體，故若母親為色盲者，則其所生的兒子必定是色盲。（因為男性第23對染色體為x-y基因，而色盲母親會將唯一令下一代有可能遺傳色盲的X染色...
|
|
陷溺
瀏覽人次:0
收藏人次:0
迷惑沉溺於某種事物而無法自拔。[例]若陷溺在吸毒的深淵中，將無法自拔。
|
|
知覺記憶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學生一些驚奇、問學生費解的難題、給學生挑戰性的兩難困境、更換工作及教學方法、改變音調、燈光、等等都對吸引學生的注意力有一定的幫助。但是引起學生注意最多只是成功了一半－讓他們保持專心一意更是重要。 關鍵字中文:知覺記憶英文Perceptual memory 參考資料註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學，頁65-66。麗文文化事業。註2 黃榮村(1990)。知覺、記憶與知識結構-台灣認知心理學的研究現況與展望。取自http://210.60.224.4/ct/content/1990/00010241/001...
|
|
物理環境經營
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的表現和進（Blakemore& Frith, 2005）。 內容說明一個規劃得宜，具有高度吸引力，同時富含文化氣息的班級物理環境，可以提供正向多元的活動經驗，強化其神經元的連結，對於學生的學習動機、創造潛能、以及自我成長有相當大的助益。整體說來，班級物理環境的內容主要包括：照明、通風、音響設備和教學品的提供；學習中心的設計；教室的環境佈置；清潔用具的放置等要項（林素卿，2000）。而教師若能妥善安排班級的物理設備以及各項教學供應品，那麼對於學生而言，不但可以節省時間，提高其學習的專注度，亦能確保各項教學活動的順...
|
|
澱粉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種多醣類。大量存在於植物的根、莖、種子內。不能直接為人體吸收利用，可經烹煮變成可溶性澱粉、糊精，再經人體酵素水解成麥芽糖，最後變為葡萄糖，才能為人體腸道吸收。
|
|
趣聞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有趣可笑的時事或傳聞。[例]這本雜誌專門收集世界各地的趣聞，並定期刊出，吸引了很多讀者。
|
|
多樣化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
呈現多種樣式。如：「產品的促銷方式愈多樣化，愈能吸引消費大眾的注意。」
|
|
白鼻心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
種而轉移覓食地。若同一處有豐富的果實，牠會很固定的每晚造訪，直到果稀難尋為止。牠吃漿果時，常只是啃咬吸食果汁而丟棄殘渣，如果只是像龍眼般的黃騰果(中央有種子，周圍是果肉)，則會輕巧的咬開，吃肉肚子。山龍眼、山棕樹、雀榕、野生芭蕉、番石柳等都是他們愛吃的食物。當然牠們也會捕些小型動物，包含了鳥、鼠類、蛙類、蜥蜴、昆蟲、螺、蚯蚓等。(註1) 地理分布為台灣特有亞種，分布由低至高海拔山區皆有，但以中低海拔山區及開墾地為主。目前民間飼養繁殖之數量相當多。(註2) 關鍵字中文關鍵字:白鼻心英文關鍵字: Paguma larvat ...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士