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〔文化長的形貌〕     
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  「文化長的形貌」一詞係美國人類學家克婁伯(Alfred Louis Kroeber, 1876~1960)所提出,旨在說明對於「文化形貌」動態的看法;認為文化縱切面的流動或演進狀況,是文化形式的正常延續。
  他在〔文化長的形貌〕(1944)一書中,提出了文化長的重要形貌為:
1.歷史上並沒有一種定律可以說明每一個文化的發展,必須在此一種或彼一種文化價值上有主要類型。2.沒有事實可以證明任何一種文化周期性規律的存在。3.一個文化並不一定在發達過一次後,一定衰亡而沒有再生的機會。4.每一個高度文化都具有基本特徵,這些具有高度價值的文化模式,都集中於一時和一地,其價值...
旋轉(形)殼     
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  殼的形狀對稱於一軸,形同由一剖面繞此軸旋轉而構,稱為旋轉(形)殼,又稱軸對稱殼(axis symmnetric shell)。
  若直立的中心軸為旋轉軸,假若負載也軸對稱分佈平行於y,z座標軸的分量分別為Y與Z,則殼結構有面內力Nψ, Nθ,剪力Qψ,彎曲力矩Mθ, Mψ。由於對稱關係,Nθ, Mθ之分佈與θ無關,其力的平衡方程式為:
人教育協會(大陸地區)     
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  人教育協會是大陸地區各地研究人教育的群眾性學術團體,其中最大的人教育協會是中國人教育協會,各省、自治區、直轄市的人教育協會以至人教育學會、研究會均為其團體會員。中國人教育協會一九八一年四月立於北京,一九八三年被國際人教育理事會接納為會員國組織。其任務是組織和開展人教育科學理論和實踐問題的研究,規劃和協調有關的研究活動及促進研究果和經驗的交流,提供有關人教育的諮詢服務,出版有關書刊資料,以及與國際人教育組織建立聯繫等等。中國人教育協會現下設掃盲教育研究會、農民教育研究會、企業教育研究會等專業研究組織。
動態裂縫     
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  一含裂縫之結構物,承受外加動態負載時,若其動態應力強度因子大於材料之動態破裂韌性,則會產生動態裂縫長。動態裂縫長與裂縫之延伸速度或環境條件(如溫度)皆有關係。對於裂縫之延伸速度,文獻中曾有過相當多的探討。一般言,裂縫延伸速度與材料的彈性應力波速有密切的關聯,二者之關係可表為
  
  其中,V為裂縫延伸速度;C0為彈性應力坡速;a0為裂縫初始長度而a(t)為瞬間之裂縫長度。C0=√E/ρ,E為材料之楊氏係數;ρ為材料密度。因此由以上關係式及參數,動態裂縫長特性可獲得適當地描述。
染料     
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人工合的有機染料。主要原料有煤焦油、石油等。種類很多。
功嶺     
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地名。位於臺中市烏日區。為陸軍軍事基地,以對大專以上的男性學生實施為期六週的軍事訓練而聞名。
轉憂     
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憂慮的心情轉為喜悅。《紅樓夢》第五八回:「藕官正沒了主意,見了寶玉也正添了畏懼,忽聽他反替掩飾,心內轉憂喜。」也作「轉愁為喜」、「轉憂為喜」。
人長大     
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長發育為年人。例:頭擺看著表妹還細,今晡日已經人長大了。(上一次看到表妹還小,今天已經長大人了。)
    
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生存、存活。如:「活率」、「在大熱天的中午澆水,要花活實在很難。」
工農速中學(大陸地區)     
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  工農速中學是一九五○年代初期大陸地區為迅速提高工人和農民出身的幹部之文化水平,而設立的相當於中等學校程度的學校。
  一九五一年十一月教育部召開全國工農速中學工作會議,會議中確定工農速中學是在較短時間內培養工農幹部和產業工人升入高等學校的一種預備學校。工農速中學修業年限為三年(後又改為四年)。學生由各單位選送,條件是有小學畢業水準,年齡一般在十八歲到三十五歲,身體健康,工齡三年以上的工農幹部、工人等。
  一九五一年前後,大陸地區共辦理工農速中學十二所,到一九五五年速中學在校學生達到五萬人,其中一部分畢業生升入高等學校深造。
  一九五五年七月,教...
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