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六四天安門事件
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西元1989年4月中共前總書記胡耀邦去世，最初由大學生與民眾組織追悼胡氏的紀念活動。接著發展成為學生運動，要求中共肅清腐敗，加速民主化。最後擴大為全民民主運動。6月4日中共當局派出軍隊，鎮壓在天安門廣場的民主運動。此次事件稱為「六四天安門事件」。
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拼圖法二
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.1 計畫3.2 實施3.3 評鑑4 參考書目5 關鍵字 與STAD相似之層面（一）學生互助合作並在最後單元小考前理解所學。（二）學生依據能力、性別和文化背景來分組。 與STAD相異之層面（一）教學目標並非特定的事實、概念或技能，而是學生對於觀念（知識的組織）能否理解。（二）資料的來源不同；教師利用STAD呈現新的訊息，而拼圖法二則需要靠學生自主閱讀書籍。（三）任務專業化之觀點不同 拼圖法二實施步驟 計畫1.確認學習內容，使學生理解分割之副主題間彼此相互之關聯2.將內容劃分為三到四大約相等之副主題3.提供資訊來源，協助學...
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鬥法
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2.比喻使用各種手段互相對抗。如：「他倆各使心機相互鬥法，最後可能兩敗俱傷。」
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不定比例
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不定比例目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言不定比例時制（Variable-ratio schedulte，簡稱VR）是指要有幾次行為才能獲得一次增強，其標準是不可預測的，雖然這些行為最後總會獲得增強。(註2) 舉例賭博遊戲就是變動比例增強物。因為有時你可能只賭一次桿就贏錢，而下一次，也許要賭200次才贏錢，你無法預測哪一次拉桿會贏錢，也就是說這種增強方式不是固定的，他可以讓人產生預期心理，所以雖然無法一直得到增強物，卻能夠讓增強的效果更加有用。在教室中學生舉手回答問題就是一種不定比例增強，因為他們不知道他們...
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大菜
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1.酒席中最後上桌，較高級、珍貴大盤菜餚。如全鴨、全雞等。
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團隊管理
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揮團隊管理的效果，每位成員須先了解小組目標與使命及個人角色和責任；其次成員亦須了解如何完成小組任務，最後要能積極投入小組目標的達成。由於溝通在團隊管理扮演著相當重要的角色，如能事先舉辦講習會，建立成員有效溝通技巧，更可使團隊管理有良好效果。目前學校已設各種小組或委員會，如何加強成員溝通技巧、增進凝聚力，實屬重要課題。團隊管理是未來管理的新取向，為不能陷入團隊管理迷思，認為所以團隊都是好的，成員在一起就是一種團隊、彼此會相互喜歡等，都不是務實的看法，只有在一個開放、溝通順暢的環境下，才能發揮團隊管理的功能。 中英文關鍵字中...
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森山大道
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也因此他自嘲道：「把攝影從生命扣除，我就是糟老頭！」。 著作 《犬的記憶》《犬的時光》《犬的記憶-最後一章》《蜻蜓》《森山．新宿．荒木 》《凶區／Erotica》《日本劇場寫真帖》《光與影》《遠野物語》《新宿》《大阪》《寫真對話集》《另一個國度》 評價 被國際公認為是日本最具代表性攝影師之一，也是第一位在巴黎卡地亞藝術基金會舉辦個展的日本攝影師，被譽為「日本的布列松」。責任編輯：109602123
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終局
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2.最後的。如：「終局裁判」。
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王夫之
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人名。（西元1619～1692）字而農，號薑齋，明末衡陽人。永歷時授行人，輾轉桂、粵間，入清，隱晦不仕，最後歸衡陽石船山，後學稱船山先生；其學以漢儒為門戶，以宋五子為堂奧，推陳出新，論多創闢，身遭明亡之痛，尤富種族思想，著有《船山遺書》行世。
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健美
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人的體格和體態健康而美麗。如：「他平日注重營養，又勤於運動，因此保持了健美的身材。」
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貓頭鷹博士