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折鏡緯儀     
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同折鏡子午儀。
體育濟學     
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  濟學是一門研究人類濟行為的科學,人類日常生活中常有各種的濟問題發生,為了合理的解決這些濟問題所產生的解決方法即是濟學。歸納各濟學者的定義,可以說:「濟學是一創造財富的科學。」(John Battes Clark, 1847~1938)。
  由於濟的發展,人民生活水準的提高,體育運動的社會功能變得日益擴大,體育運動在現代人日常生活中所扮演的角色及地位亦日益重要,已成為增進國民健康,充實生活的一項重要事業。
  因為體育運動事業的發展,體育的濟效益得以發揮,體育與濟的關係變得密切,國家和社會投入體育的人力、物力、財力不斷增加,體育所面臨的濟問題相形複...
籍會通〕     
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  〔籍會通]4卷,明胡應麟撰。胡應麟,浙江蘭谿人,萬曆4年(1576)舉人。家富藏書,嗜讀書。著有〔少室山房類稿〕.〔少室山房筆叢〕、〔詩藪〕等書。
  胡應麟鑑於有明一代雖鉅儒輩出,名作如山,卻少有人著力於籍的編纂,因此撰〔籍會通〕一書,分源流、類例、遺佚、見聞4卷,依次論述公私書目的淵源,記歷代書目的類例,著錄各家序跋以知歷代藏書及散佚,以及保留明代刻書史料,並胡氏個人對雕版源流與圖書形制的看法。
  〔源流篇〕中,胡氏認為中國目錄學發軔於孔子以詩、書、禮、樂、易、春秋六藝傳授弟子;而圖書分類學則始於劉向、歆父子的〔七略〕。此外,兼及歷代典籍的十厄,以闡明圖書沒...
測距緯儀     
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緯儀望遠鏡物鏡前方附加雙像符合測距裝置之緯儀。見雙像測距儀。
本草     
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神農本草的簡稱。參見「神農本草」條。
學校費局     
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  英國於1988年Kenneth Baker擔任教育部長期間提出的《1988教育改革法》通過後,地方學校自治管理權限逐日提高,各校由地方教育局任命的委員、教師與家長代表組成的學校管理委員會,可與校長共同決定學校費之分配與教職員的聘用。地方學校亦可由家長投票決定脫離地方控制,成為中央補助學校(grant-maintained school)。   學校費局(Funding Agency for Schools,簡稱FAS)成立於1994年4月,主要目標在於對中央補助學校撥款,專門負責計算與撥發學校補助款,同時進行財務監督。一區域內若有75%以上的學校成為中央補助學校,則學校費局就必須...
楊國德(1993)。邁向二十一世紀的英國教育改革,載於中華民國比較教育學會主編,邁向二十一世紀之教育改革研討會論文。台北市:中華民國比較教育學會。
Funding Agency for Schools(FASs)(1997). Funding Agency for Schools Introduction. 2010年10月3日,取自http://www.archive.official-documents.co.uk/document/caboff/pubbod97/fas.htm
世文學     
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明末清初由於心學流於空泛膚淺,顧炎武、黃宗羲、顏元等人起而強調學問應求尚實,有助於國計民生,以世致用為最終目的,故排棄宋明理學,主張回復兩漢的學。
緯儀導線     
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緯儀測角,邊長用鋼卷尺或電子測距儀測定,據之以計算各導線點之坐標者,稱為緯儀導線。
工作驗計畫     
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  教育用何協助學生離校後穩定就業,不是學校或企業所能單獨解決,而必須仰賴兩者間的合作。在學生離校後通當有二到三年的過渡時間,須接受訓練及工作中職業驗,這就是工作驗計畫。此時他們既不是全職的學生,也不是全職的工作者,而是透過工作及學校的學習安排達到相互增強的效果。這種型式的訓練可以促進學生適當地從學校轉移到工作生活。事實上,由指導、技能取得及職業整合三個主要訓練組成,可得到比傳統職業教育或全職學生更好的效果。指導是指使學生熟悉工作世界,並協助他們發現自己的才能和興趣,以提供適當的選擇職業資本,也就是通過訓練中的工作驗機會,使他們避免錯誤決策及獲得更多選擇機會取得技能。這比傳統職業訓練更...
授業     
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  分授業係唐代國子監諸學之博士、助教,各以其所長術,分別教授諸生。據〔新唐書.選舉志〕載,凡博士、助教分授諸生,未終者無易業。又同書〔百官志〕載,國子學,博士五人,正五品上;掌教三品以上及國公子孫、從二品以上曾孫為生者。五分其以為業:〔周禮〕、〔儀禮〕、〔禮記〕、〔毛詩〕、〔春秋左氏傳〕各六十人,暇則習隸書、〔國語〕、〔說文〕、〔字林〕、〔三倉〕、〔爾雅〕;每歲通兩。另助教五人,從六品上;掌佐博士分教授。直講四人,掌佐博士、助教以術講授。又太學,博士六人,正六品上,助教六人,從七品上;掌教五品以上及郡縣公子孫、從三品曾孫為生者,五分其以為業,每百人。
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