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你是不是要搜尋以下結果
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窮匱
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貧困缺乏。《左傳．文公十八年》：「不分孤寡，不恤窮匱。」《三國志．卷六一．吳書．陸凱傳》：「揚土百姓，泝流供給，以為患苦，又政事多謬，黎元窮匱。」
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植物細胞
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，但在特定的植物組織中會有相似的型態，所以可以作為判斷植物組織的觀察點。澱粉粒的用途在儲存植物的能量供給來源，故在種子及其它儲藏組織中最多。蛋白質可能以非結晶形(amorphous)及結晶形(aleurone grains)的形態存在。脂肪質的種類各異，有具保護作用的蠟(wax)、角質(cutin)，有儲存養分用的油類(oils)、脂肪(fats)，及松柏類常見的精油(essential oil)。結晶體在植物體內常為鈣鹽或矽鹽，以草酸鈣的形式最常見，有各種多面體形式，並無固定形狀。 細胞壁細胞壁由虎克(Robert H...
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個人
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2.自己、本人。[例]這是我個人的淺見，提供給大家作為參考。
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過程模式
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在協助兒童發展自主行動、能夠選擇、決定、判斷、控制、負責的能力，要有能力對社會做批判。重點不在課程提供給學生什麼，而是在課程如何提供。課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，要從內容和活動設計開始，先規劃學習經驗。著重師生學習過程的經驗，而非固定的課程目標。故課程設計的過程模式改以表意目標(expressive objectives)、程序原則(principles)來指引課程設計。非是沒有目標，而是改用引領原則指引課程設計。原則可在課程設計與實施過程中加以調整。課程目標與實施過程不做區別，目標反應在過程中，過程即蘊含目...
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慧中秀外
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施於人，名聲昭於時。坐於廟朝，進退百官，而佐天子出令。其在外，則樹旗旄，羅弓矢，武夫前呵，從者塞途。供給之人，各執其物，夾道而疾馳。喜有賞，怒有刑，才畯滿前，道古今而譽盛德，入耳而不煩。曲眉2>豐頰3>，清聲4>而便體5>，秀外6>而惠中7>，飄輕裾，翳長袖，粉白黛綠者，列屋而閒居，妒寵而負恃，爭妍而取憐，大丈夫之遇知於天子，用力於當世者之所為也。……」 〔注解〕
(1) 韓愈：西元７６８∼８２４，字退之，唐河陽人。通六經百家之學，崇儒闢佛老，文章自成一家，為後世治古文者所取法。官至吏部侍郎。祖先世居昌黎，因此自稱為昌黎韓愈。卒諡文，宋代元豐年間追封為昌黎伯，世稱為「韓昌黎」。門人編次其詩文...
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康寧醫護暨管理專科學校
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校實習生及畢業生可因應園區所需之專業經營管理技術、外語、貿易實務、新聞編採等能力，提供相關產業的人才供給以及交流管道 ，以配合目前國家政治經濟及產業環境的轉型，透過回饋、結合社區及促進周圍產業間的良性互動，加速培養鐘高級專業人才，提升國家競爭力。 光榮事蹟&競爭優勢本校為全國第一所通過 ISO-9002 國際認證的專科學校。87年行政績效護理科及資訊管理科獲教育部評比一等。87、89 年榮獲教育部視導評為優等學校。88年獲技職司指定為技職校院課程資源上網示範學校。92年本校與美國亞利桑那大學州立締結姐妹校，為促進...
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吸熱反應
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化學反應之進行，需由外界供給能量才能進行者，稱為「吸熱反應」。如植物將二氧化碳及水合成醣時，需要太陽能；若沒有太陽能，則二氧化碳和水無法合成醣，故光合作用就是一種吸熱反應。一般而言，細胞內物質的合成作用都是吸熱反應。
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東道主人
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秦國往來的使者。
(9) 行李：即「行理」，掌管外交之使臣。
(10) 共：音ㄍㄨㄥ，通「供」，供給。
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支應
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4.供給物。《西遊記》第六八回：「正說處，有管事的送支應來，乃是一盤白米、一盤白麵、兩把青菜、四塊豆腐。」
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宿舍
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機關、學校、工廠等供給本單位的人及其家屬居住的房舍。
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貓頭鷹博士