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十二年國教
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學校（高中、高職或五專），但主管教育行政機關得保留招生區內少部分名額，以供學校採特色招生方式，經考試分發入學（採學科測驗）或甄選入學（採術科測驗）。 普及針對15歲以上之國民，提供均等之教育機會。 自願非強迫入學本階段將提供足夠且多元就學機會，但尊重學生與家長的教育選擇及參與權，不強迫入學。受教育，是學生的權利而非義務。 免學費本階段採有條件免學費，但仍須繳納雜費、代收代付費及代辦費。 公私立學校並行本階段設立主體，採公立學校(國立、直轄市立、縣市立)與私立學校並行。對於獲學費補助私立學校，與公立學校之辦學需同受嚴格監督...
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浮光略影
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，不落言筌」來描述詩的寫作是大有問題的。詩是用來「言志」，也就是用來「說出意念」的，只是為了把感情充分發抒，所以演變成詠歌，這雖然和正常言語不同，但也是「言」呀！怎能說「不落言筌」呢？詩也可以拿來表述諷刺的情感，這也就是論理呀！怎麼可以說是「不涉理路」呢？因此他認為嚴羽的見解就像嚴氏自己形容盛唐詩所用的一些比喻：「空中之色、水中之月、鏡中之象」一樣，都是「浮光略影」，看起來似有見地，其實就像一個人的腳跟沒踏在地面上一樣，是相當地空泛，不可信的。後來「浮光掠影」這個成語可能就從這裡的「浮光略影」演變而出，用來比喻見識粗淺，不夠仔細深入，也用來特指文章言論的內容膚淺空泛；有時也用來形容印象不深刻。
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精緻教育
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是指超越現狀追求完美、高品質的教育成果，亦即提供更多教育機會、更適切的教育內容、更高水準的師資，以充分發揮學生的潛能，整體提高學生素質。績效性是指提供具有附加價值的教育內容，以及提升教育的「過程績效」，也就是要重視潛在課程的實施以及品質管理的機制，讓教學和行政的運作過程都能發揮最高的效用。科技性是指強化科技的硬體設施，把複雜的教育設計與實施均能朝向簡單化，讓教育人員能夠專注於直接的教育活動，提升教學品質。近年來，教育經費日益緊縮，如何善用科技以及實施過程的品管，以達成卓越、品質的教育目標尤為重要，期盼能深切掌握精緻教育的...
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大有作為
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能充分發揮才幹，有大成就與貢獻。《孟子．公孫丑下》：「故將大有為之君，必有所不召之臣，欲有謀焉則就之。」宋．朱熹．注：「大有為之君，大有作為，非常之君也。」
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大學聯考
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各大學聯合招考新生，組成聯招委員會，統一命題，統一考期，再依考生分數、志願進行錄取分發。也稱為「大學聯招」。
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有分
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2.有緣分。宋．黃庭堅〈江城子．新來曾被眼奚搐〉詞：「有分看伊，無分共伊宿。」《醒世恆言．卷三一．鄭節使立功神臂弓》：「丈夫，與你一件物事，教你去投軍，有分發跡。」
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發放
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1.分發薪資、財物或施捨、救濟的物品。《紅樓夢》第四九回：「鳳姐打發了平兒來回覆不能來，為發放年例正忙。」
2.處分發落。元．漢關卿《金線池》第二折：「你不發放我起來，便跪到明日，我也只是跪著。」元．無名氏《射柳捶丸》第三折：「大小番將，聽我發放，人人戴七頂頭盔。」
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總務處
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美化環境事項。3.計畫及監督校舍建築及整修事項。4.校產管理事項。5.各項設備與辦公用品購辦、保管及分發事項。6.編造財產目錄及其增減登記事項。7.工友管理事項。8.零用錢保管及支付事項。9.教職員工交通費、水電費之請領事項。(註二) 出納組(Cashier Section)1.現金出納保管登記事項。2.公庫現金票據及有價證券之保管出納事項。3.填據收款收據送金簿及公庫支票保管事項。4.編製現金結存表事項。5.員工薪津請領發放及扣解捐款貸款保險費福利金互助金所得稅等解繳事項。6.暫收暫付預付墊付款項之收付事項。7.代辦費...
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特殊教育
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發展較晚，常會作出搶奪的行為；或者是無法瞭解他人的要求，出現反抗、不理會，也無法遵從社會的規範。大部分發展遲緩兒進入學前班、幼稚園就讀時，也會忽視與同儕、或是老師的互動關係，不利於幼兒們個體與小團體的學習。環境認識障礙：有的孩子無法分辨情境，特別是危險情境的辨識；容易發生意外。注意力障礙：有的幼兒無法集中注意力在應該注意的對象，或是注意到目標但是維持不了多久；有時卻付出較多的注意力。有時無法專注在遊戲的活動之中，很難坐好或是爬上爬下坐立不安。至於「資賦優異」又分為六類，分別是：一般智能學術性向藝術才能創造能力領導能力其他...
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掣籤
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抽籤。一種明、清分發官吏的辦法。《明史．卷二二四．孫丕揚傳》：「丕揚挺勁不撓，百僚無敢以私干者，獨患中貴請謁。乃創為掣籤法，大選急選，悉聽其人自掣，請寄無所容。」《儒林外史》第二三回：「董知縣一路到了京師，在吏部投了文，次日過堂掣籤。」也作「掣簽」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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