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凱斯西方儲備大學圖書館學院（美國）
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凱斯西方儲備大學圖書館學院始創於1903年。首任主任為威廉布萊特(William Howard Brett)。1927年開始授予學士學位；在1930年成立研究所，授予學士後學位。1948年結束學士學位，從此只招收學士後學生，正式授予碩士學位。
1950年代，席拉(Jesse H. Shera)曾擔任該院院長，在任期內，成立了文件與通訊研究中心(Center for Document and Communication Research)。該中心的創辦宗旨在於(1)研究不同於傳統的資料儲存與檢索方法，(2)培養相關的研究人才。該學院的博士班於1954年成立，第一個博士學位則在195... |
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北京外國語學院（大陸地區）
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北京外國語學院是一所高等語文學校；一九六○年確定為國家級重點大學，屬國家教育委員會。校址在北京市西三環北路二號，占地四百八十餘畝，校舍建築面積二十二萬多平方公尺。
北京外國語學院的前身是中國人民抗日軍政大學第三分校俄文隊，創建於民國三十年(1941)三月，同年十二月改為中共中央軍委軍事學院俄文科；三十一年(1942)延安大學俄文系併入，成立軍委俄文學校；三十三年(1944)六月增設英文科，九月改名延安外國語學校；三十五年(1946)一月，部分師生到張家口，在華北聯合大學文藝學院內成立外語系，於六月與晉察冀軍政幹部的外文幹部訓練班合併，成立華北聯合大學外國語學院；三十七年(19... |
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大慶石油學院（大陸地區）
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大慶石油學院是一所高等工科學院，一九七八年確定為國家級重點大學。隸屬中國石油天然氣總公司。校址在黑龍江省安達市松花江大街，占地一千一百五十餘畝，校園建築面積二十五萬平方公尺。
大慶石油學院原名東北石油學院，創建於一九六一年，以北京石油學院、撫順石油學院、原黑龍江石油學院及大慶油田抽調的教師、工程技術人員為建院基礎。一九七五年七月改現名。 一九九三至一九九四學年度，學校設石油勘探、石油開發、石油化工、石油機械、計算機與控制工程、經濟管理共六個系，另設社會科學、基礎課、綜合實驗、成人教育四個教學部。油氣田開發工程一個學科（專業）可授予博士學位，十個學科（專業）可授予... |
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卓克索大學資訊研究學院（美國）
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卓克索大學在1891年為美國費城慈善家Anthony J. Drexel所創建。原名為卓克索藝術、科學和工業學院。1936年更名為卓克索工技學院。1969年再改稱現名。全校共有6個學院，資訊研究學院為其中之一。該院共有4種不同學位課程，而且興辦時間均不相同。最早為資訊科學碩士班，成立於1949年；其次為資訊科學博士班，於1975年奉准成立；1984年再設立資訊系統科學學士班，1992年再增設資訊系統科學碩士班。全院約有碩士班學生320名，大學部學生200名，博士班學生32名。該院資訊學碩士課程已為美國圖書館學會審查合格。
該院碩士班學生，通常需修滿60學分，若有相關職務經驗者... |
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華夏技術學院
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目錄1 華夏技術學院1.1 校史簡介1.2 地理位置1.2.1 地址1.3 交通方式1.3.1 公車1.3.2 捷運1.3.3 公車 華夏技術學院 校史簡介 地理位置 地址23568台北縣中和市工專路111號 交通方式 公車 捷運 公車 -
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南京氣象學院（大陸地區）
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南京氣象學院是一所以氣象學科為主的高等理工科學校，一九七八年確定為國家級重點大學，隸屬國家氣象局。校址在南京市浦口區盤城，占地三百九十畝，校舍建築面積九萬平方公尺。
南京氣象學院創建於一九六○年，其前身是南京大學氣象學院。一九六三年獨立建院並定為現名。一九九三至一九九四學年度，學校設氣象學、大氣物理學、應用氣象學、基礎科學、計算機與信息工程、社會科學共六個系，另設有研究生部和成人教育中心。動力氣象學、氣候學、大氣物理學、大氣探測學、農業氣象學等五個學科（專業）可授予碩士學位。學校設有氣象科學研究所。 一九九三年九月，學校有全日制在校學生二千二百人，其中研究生一百... |
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國立嘉義師範學院
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國立嘉義師範學院創始於民國四十六年(1967)，為三年制高級師範學校；民國五十五年改制為臺灣省立嘉義師範專科學校，民國七十六年七月改制更名為省立嘉義師範學院；至八十年七月改隸為國立嘉義師範學院。
學校目前有教師一百二十餘人，日間部學生將近九百餘人，包括學院部、幼教科及師專部等三類。 該校現有圖書十六萬餘冊，中西文期刊共六百餘種，報紙十五種。 目前該校八十年時設有初等教育學系、語文教育學系、社會科學教育系、數理教育學系、初等教育研究所；附設二年制專科部則設有幼兒教育師資科。 校址：嘉義市林森東路151號 |
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高等專業學院預備班（法國）
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法國普通高中雖設有選科，並施行分組教學，但就整個教育精神而言，仍以充實基本知識及啟發一般學科興趣為主。但高等教育之各類「高等專業學院」則要求接受專業教育之基礎水準極高，而且入學考試競爭十分激烈，非一般高中畢業學生所能應付。因此，部分高中設置投考高等專業學院之「高等尋業學院預備班」，以應需要。
由於高等專業教育分類日細，「預備班」之分組隨之增加，課程安排亦需相應配合，所以各班組開設科目或教學內容取向均各有不同。教育當局不但明定各「預備班」分組參加應考學校之類別，而且對於各分組教學科目與授課時數及每週測驗方式與時間長短等，都有詳細規範。對於課程安排及教學重點之規定，皆以入學後之專... |
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北京郵電學院（大陸地區）
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北京郵電學院是一所以工科為主，以通信及電子學為特色的工科性高等學校，一九六○年確定為國家級重點大學。隸屬郵電部。校址在北京市海淀區學院路四十二號，占地五百四十畝，校舍建築面積近二十五萬平方公尺。
北京郵電學院是於一九五四年以天津大學電信工程系「電話電報通訊」、「無線電通訊及廣播」兩專業和重慶大學「電話電報通訊」專業為基礎開始組建，一九五五年七月正式建校。同年秋季開始招生。一九五九年四月，北京電信學院及其附設中技部併入，一九六○年十月，郵電科技大學併入。一九六三年九月，長春郵電學院學生又併入。一九七○年十月，學校曾改名為北京電信工程學院，並畫歸通信兵電信總局領導。一九七三年七月... |
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俄羅斯教育科學院院士、通訊院士
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院士為俄羅斯教育科學院最高榮譽的學術位階，其次為通訊院士。
院士的產生是由教育科學院大會就全俄羅斯境內教育科學研究機構及高等學校中，遴選出教育科學研究有卓越貢獻、著作豐富的學者或教育家來擔任。院士的職權主要為主持教育科學院的科學研究工作，在其所隸屬的學部中對各項事務享有建議權與決定權。（通常由於其地位崇高，學部內重大事務皆會徵詢該部院士們的意見。）該項頭銜為終身制，一九九三至一九九四年俄羅斯教育科學院院士共有九十三位。 通訊院士的產生則是由教育科學院各學部就其專業領域以不記名投票方式遴選出傑出的研究人員，然後送交教育科學院大會，經過大會表決，若多數贊成，即批准生... |
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