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龍門國中
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後則對外開放租借，目前已全部滿檔租借。游泳池則委外經營管理（OT案），上課期間歸學校師生使用。校歌：抬頭挺胸 精神抖擻 我們來到龍門 築一個夢校舍宏偉 古蹟悠久 置身其中 心開闊快樂學習 如沐春風 徜徉書香 滿收穫盡情揮灑 自己的天空 魚躍龍門 化為龍願景：多元：多元學習舞台適性：適性教學環境卓越：卓越才能展現均衡：均衡全人教育創新：創新校園文化 獲獎記錄： 截至民國98年6月止，有97學年度臺北市中小學學校網站評選特優2007教育部綜合領域課程示例研發典範學校2007臺北市健康促進績優學校臺北市97年度推動認輔工作績...
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大安區龍門國中
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後則對外開放租借，目前已全部滿檔租借。游泳池則委外經營管理（OT案），上課期間歸學校師生使用。校歌：抬頭挺胸 精神抖擻 我們來到龍門 築一個夢校舍宏偉 古蹟悠久 置身其中 心開闊快樂學習 如沐春風 徜徉書香 滿收穫盡情揮灑 自己的天空 魚躍龍門 化為龍願景：多元：多元學習舞台適性：適性教學環境卓越：卓越才能展現均衡：均衡全人教育創新：創新校園文化 獲獎記錄： 截至民國98年6月止，有97學年度臺北市中小學學校網站評選特優2007教育部綜合領域課程示例研發典範學校2007臺北市健康促進績優學校臺北市97年度推動認輔工作績...
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上面
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1.物體的表面。《儒林外史》第三四回：「每人讀書的桌子上寫一紙條貼著，上面寫道：『不可學天長杜儀！』」《紅樓夢》第五回：「寶玉抬頭，先看見一幅畫貼在上面，畫的人物甚好。」
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繪圖板
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ntuos5 配備快速顯示畫面，協助使用者記住不同應用程式的快速鍵設定，不會因輸入裝置而分心，全新的抬頭顯示器畫面 (HUD) 可在電腦螢幕上顯示目前的設定值。將手指輕放在任何按鍵上，即可在畫面上顯示設定值，然後在幾秒內逐漸消失，不會中斷創作過程。董維表示：「抬頭顯示器畫面是現代化的使用介面，可以改善工作流程、提升生產力，讓使用者專注創作，投入發揮創意的過程，同時也讓工作進行得更順暢。」Intuos5 壓力感應筆對專業創作者來說，Intuos5 壓...
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兩端首鼠
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及灌夫，未幾病死。
(4) 局趣效轅下駒：局趣，即侷促，短小的樣子。恐懼不安的像小馬在車轅之下不敢抬頭。
(5) 首鼠兩端：《史記集解》、《埤雅》等書都說老鼠生性多疑，畏首畏尾。因此一般便以「首鼠兩端」來形容猶豫不決的樣子。近人劉大白則認為「首鼠」乃「躊躇」兩字因為音讀變轉而成的異文，「躊躇」即欲進不進，欲止不止，猶豫不決的樣子。
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扒飯
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用筷子把碗裡的飯往嘴裡送。如：「他低著頭只顧扒飯，不敢抬頭看雙親生氣的臉色。」
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冷風
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1.寒涼陰冷的風。《淮南子．俶真》：「是故凍者假兼衣于春，而暍者望冷風于秋。」《三國演義》第七七回：「就室中起一陣冷風，燈滅復明，抬頭見一人立於燈下。」
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仰觀俯察
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抬頭觀看天文，低頭勘察地理。語本《易經．繫辭上》：「仰以觀於天文，俯以察於地理。」後形容仔細觀察研究。《文選．嵇康．養生論》：「故有一切之壽，仰觀俯察莫不皆然。」《孤本元明雜劇．齊天大聖．第四折》：「年至於七歲，經典一覽，悉皆默會，仰觀俯察，棄國辭朝。」
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日近長安遠
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晉明帝幼時，他父親曾問他，太陽和長安那個近，明帝回答太陽近，因為我們抬頭可看見太陽，卻見不到長安。典出南朝宋．劉義慶《世說新語．夙惠》。後用以比喻帝京路途遙遠。元．王實甫《西廂記．第一本．第一折》：「遊藝中原，腳根無線、如蓬轉。望眼連天，日近長安遠。」清．孔尚任《桃花扇》第三八齣：「跨上白騾韉，空江野路，哭聲動九原。日近長安遠，加鞭，雲裡指宮殿。」
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白蓮教起事
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「誠王」，定都於此(1356年)，中國又限於群雄割據的局面。在這期間，原屬於郭子興軍的朱元璋勢力逐漸抬頭。 關鍵字中文關鍵字：韓山童、徐壽輝、張士誠英文關鍵字：Han Shantong、Xu Shouhui、Zhang Shicheng 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國，1982年出版，頁189~190。錦繡出版社有限公司。
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