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昇華作用(Sublimation)     
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中救人無數。昇華作用便是將蘊積於潛意識之衝動及不被認可的動機欲念，導向合理、符合社會標準需求之途徑，提升為高境界表現，是轉變心理衝突為積極建設之正向方法。 參考文獻Hayashi Tatsunori（無日期）。心理防衛機轉。2009年7月4日，取自：http://www.angelfire.com/hi/hayashi/defense_mechanism.html現代人的悲歌---論心理防衛機制（無日期）。2009年7月4日，取自：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!so6OhCSTHhP.IAn...
助人三階段模式     
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覺、行為，一起工作幫助個案對問題有所覺察，並處理治療關係的課題，此階段焦點在於使個案從新觀點看問題，提升自我瞭解，對自己的問題負責和有控制感。此階段主要使用之助人技巧：挑戰、解釋、自我表露與立即性。 行動階段助人者和個案一起探討改變的想法，探索個案是否想改變、改變的意義為何。此階段可以教導個案改變的技巧、協助發展改變的策略，並評估行動計劃的成果，必要時進行修改。此階段主要使用之助人技巧：提供訊息與直接引導則為行動階段的主要助人技巧。 關鍵字中文關鍵字：助人三階段模式英文關鍵字：three-stage model of h...
成就動機     
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成就動機（achievement motivation）成就動機（achievement motivation）係指在一活動中為達到目的、成功而堅持不懈的努力。(註1)目錄1 一、如何提升成就動機2 二、成功與失敗導向3 三、控制向度4 四、習得無助感5 參考書目6 關鍵字 一、如何提升成就動機亞特金森（Atkinson）和馬克可里蘭（McClelland）提出以下數種方式幫助學生提高其成就動機：（一）即與學生具體建議以達到目標。（二）藉由示範，讓...
不識時務     
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據《後漢書．卷三六．鄭范陳賈張列傳．張霸》載，東漢的張霸是一個很有才學的文人，他七歲時就能通曉《春秋》，博聞強記，學問過人，又能孝順父母，待人謙和，在當時的社會上獲得了良好的名聲。因此張霸被舉為孝廉，屢獲升遷，最後成為侍中。當時政權落入外戚鄧氏手中，虎賁中郎鄧騭（ㄓˋ）是鄧皇后的哥哥，地位顯赫，有權有勢，是眾人巴結討好的對象。鄧騭聽說了張霸的良好聲名，便想要與他結交，來提升自己的名望。但是張霸對鄧騭沒有好感，總是設法避開鄧騭，對他不理不睬。因此很多人都嘲笑張霸不知變通，以致失去一個升官發財的大好機會。後來「不識時務」被用來比喻不知利用時運以求通達；也用來形容不了解眼前狀況的愚魯態度。
課程領導     
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課程領導（curriculum leadership）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義課程領導（curriculum leadership）係指在課程發展過程中，對於教學方法、課程設計、課程實施和課程評鑑提供支持與引導、以幫助教師有效教學和提升學生學習效果。基本上，課程是相當複雜的概念，它可以說是學生學習的科目，也可以說是學生學習的活動或經驗。前者偏重於學科學習(subject learning)，後者則強調社會學習(social learning)，這種對於課程的不同看法，多多少少會影響到整個課程領...
標誌     
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2.顯示。如：「此次的成果展，標誌著本廠提升產品研發能力的初步成功。」
教師知識     
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相關的哲學與歷史淵源的認識。教師的知識所包含的層面相當多元，身為一個教師，最重要的工作就是教學，若能提升此七種知識的增長，必能有助於學生在課堂上的理解，也可能提高學生的學習成效。在此七類知識中，Shulman（1987）特別強調「學科教學知識」的重要性，他指出學科教學知識（PCK ）乃是融合了學科內容知識（SMK ）及一般的教學知識（PK ）於教學當中的一種化合產物，使教師知道如何針對學習者的能力和興趣，而將特定的教學主題加以組織、表徵及調整以進行的教學，它是教師知識的核心，更是一般學科教師和學科專家在知識體系中最大的不...
目標設定理論     
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的工作表現。(2)成員所能接受的目標愈具困難度，就會投入愈多的心力。(3)讓成員參與目標的設定，較能提升其工作滿意度。 目標設定理論（Goal-Setting Theory)的啟示(1)應協助成員設定明確的目標：具體明確而富有挑戰性的目標，能夠在成員身上達到顯著的激勵作用，因此，應該協助成員設定具體明確而富挑戰性的目標。(2)讓成員參與目標的設定：讓成員參與目標的設定，可以讓其理解該目標的意涵，並讓成員產生認同感，更加投入於該目標。(3)協助成員自我督促與回饋：成員有追求目標的需求，因此，比起外在賦予回饋，協助成員自我督...
識途老馬     
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此處所列為「老馬識途」之典故說明，提供參考。春秋時，周室衰微，齊桓公以管仲為相，對內提升國力，對外率諸侯尊崇周天子的地位，阻止蠻族入侵，成為春秋時期五位霸主中實力最為強大的一位。據《韓非子．說林上》載，有一次管仲、隰（ㄒㄧˊ）朋隨著桓公去征伐孤竹國，由於去的時候是春天，而回來的時候卻已經是冬天，景物變化很大，讓他們迷失了回國的方向。正當眾人無計可施時，管仲想起老馬可以記得以前走過的路。於是挑選了幾匹老馬，讓牠們在前面任意行走，軍隊跟在後面，果然找到了原路回國。後來這個故事被濃縮成「老馬識途」，比喻有經驗的人對情況比較熟悉，容易把工作做好。
用心良苦     
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極費心思，用意深遠。[例]張老師為了提升學生的學習興趣，總是把教材設計得活潑生動，真是用心良苦。
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