:::
共 549 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
卷尺溫度計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用以測定量距時之卷尺溫度，以便改正尺長之溫度計。
|
|
柏克曼溫度計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種溫度計。適用於量度微小的溫度差，可讀溫度範圍為攝氏六至七度，起始溫度可自由調整。也稱為「貝克曼溫度計」。
|
|
度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表示物質的相關性質達到的狀況。如：「長度」、「硬度」、「密度」、「酸度」。
法制、規範。如：「法度」、「制度」。
指人的。如：「器度」、「風度」、「度量狹小」。
標準。如：「限度」、「尺度」。
過、經歷。如：「度過」、「度日如年」、「虛度光陰」。
測量長短的標準。如：「度量衡」。
角度：A>數學上指角的大小。B>觀察事物的方向或觀點。如：「換個角度來看，他的作法並沒有錯。」
量詞：A>計算依一定標準劃分的單位。如：「耗電三百度」、「今天氣溫高達攝氏三十六度。」B>計算次數的單位。如：「再度光臨」、「梅開二度」。
思量、計議、考慮。如：「忖度」、「審度」。
|
|
溫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
冷熱的程度。如：「水溫」、「氣溫」、「體溫」、「溫度」。
|
|
量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.以工具來計算物體的長短、大小或其他性質。如：「量身高」、「量溫度」、「量體重」。《莊子．胠篋》：「為之斗斛以量之，則並與斗斛而竊之。」
|
|
青出於藍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
戰國時代大哲學家荀子寫了一篇〈勸學〉的文章來鼓勵大家多學習。學習有什麼好處呢？就像靛青是從蓼藍提煉出來，但是顏色比蓼藍還要青；冰是水結凍而成，但是溫度比水還要低。學習就像這種提煉和結凍的效果一樣。我們把一根直挺挺的木條用輮的工夫，慢慢使它彎曲，製成車輪。等它彎曲合乎規矩後，就是經過日晒乾枯也不會再恢復原狀了。這種輮的工夫也是學習。所以木頭要劃得直，得靠繩墨；金屬要磨銳，得靠礪石。君子就是要接受繩墨般的約束，礪石般的磨鍊，假如能廣泛地去學習，而且能時時反省自己，那就不會有什麼過錯了。後來就從荀子這段話中演變成「青出於藍」這句成語，原來是用來比喻學習的效果，後多用來比喻學生表現較老師出色，晚輩成就...
|
|
福祿貝爾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
長，而是應當順應其本性，滿足其本能的需要，如同園丁順應植物的本性，給植物施以肥料，配合以合適的日照、溫度。如此，蘊含在人裡面的神性將得以在人性里逐步被喚醒而體現出來。根據上述觀點，福祿貝爾認為，遊戲和手工作業應是幼兒時期最主要的活動，而知識的傳授只是附加的部分，穿插其中。幼兒園上課只需要用口語，不需要學習文字。而教師最主要的責任，是妥善地加以指導、設計各種遊戲活動。福祿貝爾相當重視手工材料和教具的準備，其中包括著名的恩物。他也重視環境的設置，主張幼兒園必須設置花壇、菜園、果園。
|
|
熱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.高溫度。與「冷」相對。如：「發熱」、「冷熱」。
2.物體溫度升高所釋出的一種能。如：「地熱」、「白熱」、「導熱」。
加熱、使溫度升高。如：「把這碗湯拿去再熱一下。」
1.溫度高的。如：「熱水」、「熱氣」。
|
|
鋒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
6.氣象學上指密度、溫度、溼度等性質不同的兩氣團間之交界面或交替帶。如：「冷鋒」、「暖鋒」。
|
|
冷
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.寒、涼、溫度低。如：「今天天氣好冷！」《莊子．則陽》：「夫凍者假衣於春，暍者反冬乎冷風。」唐．白居易〈長恨歌〉：「鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共？」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士