:::
資料庫查詢時間：625.0014 ms
共 79 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
文開國小
瀏覽人次:0
收藏人次:0
文開國小校徽學校特色:「文武兼修弘聖教，開來繼往育英才」，教學品質的提升與提供學生多元的學習機會，一直是歷任校長努力的目標。因此，踏實的教學，多元化的學生社團，使學生快樂學習，培養多元能力是學校的特色。地理位置社區環境:學校位於文風鼎盛的鹿港鎮內，民風淳樸，文化氣習濃厚。學校所在社區大多屬住宅區與少部分住商混合區，區內有天后宮、新祖宮等民眾信仰中心。家長職業分布情形:由於學區是屬於市中心外圍，家長大多數以「工」為業較多。班級數及學生數:國小部35班，幼稚部4班，共1149人。教師人數師資結構:碩士﹝含四十學分﹞3人、...
|
|
一簞一瓢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
！」顏回英年早逝，對孔子來說是一個沉重的打擊，孔子悲嘆顏回之死「是上天要毀滅我啊」！由此可知孔子痛失英才那種深沉的惋惜與失落。「簞食瓢飲」這句成語，就從《論語》原文「一簞食，一瓢飲」演變而出，用來形容生活簡單、清苦。出現「簞食瓢飲」的書證如三國魏．桓範〈薦管寧表〉：「以簞食瓢飲，過於顏子，漏屋蔽衣，踰於原憲。」
|
|
虎豹駒有食牛之氣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
虎豹之子雖然幼小，卻有吃掉牛的氣概。比喻少年英才。《太平御覽．卷八九一．獸部．虎上》：「尸子曰：『虎豹之駒，未成文，而有食牛之氣。』」
|
|
妄自尊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在是誰的天下都還未底定，公孫述不趁現在去求取賢士，幫自己爭天下，反而在這裡講排場，自以為是皇帝，天下英才如何會久留？」於是就告辭走了。馬援回去對隗囂說：「公孫述只是井底之蛙而已，卻狂妄自大。你根本不用擔心他這股勢力，只要專心全力對付劉秀就夠了！」後來原文中的「妄自尊大 」就用來指毫無根據的自尊自大。
|
|
談天論地
瀏覽人次:0
收藏人次:0
上至天文，下至地理，無所不談。形容人知識豐富，能廣泛談論各種事情。元．無名氏《符金錠》第二折：「出來的談天論地，胸捲江淮，不離了龍韜虎略，弓箭旗牌，展胸襟個個英才，論機謀轉轉安排。」也作「談天說地」。
|
|
妄稱尊大
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在是誰的天下都還未底定，公孫述不趁現在去求取賢士，幫自己爭天下，反而在這裡講排場，自以為是皇帝，天下英才如何會久留？」於是就告辭走了。馬援回去對隗囂說：「公孫述只是井底之蛙而已，卻狂妄自大。你根本不用擔心他這股勢力，只要專心全力對付劉秀就夠了！」後來原文中的「妄自尊大 」就用來指毫無根據的自尊自大。
|
|
廣武嘆
瀏覽人次:0
收藏人次:0
廣武，在今河南省滎陽縣境。秦末，楚漢兩軍隔廣武而陣，項羽、劉邦曾於此地談判。阮籍登廣武城，感嘆當時世無英才，竟使劉邦得志。見《三國志．卷二一．魏書．王粲傳》裴松之注引《魏氏春秋》。後人遂以廣武嘆比喻懷才不遇，或感嘆世無英雄，小人得志之意。宋．蘇軾〈甘露寺〉詩：「古今共一軌，後世徒辛酸，聊興廣武嘆，不待雍門彈。」也作「廣武歎」。
|
|
輸肝剖膽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻竭盡忠誠，赤心相待。唐．李白〈行路難〉三首之二：「劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。」也作「輸肝瀝膽」。
|
|
饕戾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
貪婪凶戾。如：「豺狼饕戾」。漢．蔡邕〈太尉楊秉碑〉：「饕戾是絀，英才是列。」
|
|
智略
瀏覽人次:0
收藏人次:0
才智謀略。《史記．卷一○四．田叔傳》：「任少卿分別平，有智略。」《三國志．卷三八．蜀書．許靖傳》：「許文休英才偉士，智略足以計事。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士