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陳雪
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讓人覺得脫離現實,正如陳雪所說,是因為那「不是一個可以用現實生活的某些片段來對照」,是無以名狀、不可訴說的另一種情境;那些作品裡的「現實」對我們來說不存在,很可能是不知不覺中被過濾為奇想/綺想/畸想了。陳雪的作品提醒了讀者,世上種種關係與情感,不是只有眼前視為理所當然的這些可能。
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失所流離
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回到漢朝。這期間,奉命出使匈奴而被拘留的蘇武,和他結為好友。蘇武回漢朝時,李陵寫了三首〈與蘇武〉詩,訴說與知心的朋友分別,難再相見的心情。其中,用「雲被風吹得四處飄蕩,失去了居所」來形容自己飄零的身世和朋友從此分隔兩地的無奈。後來「流離」和「失所」被合用成「流離失所」,用來形容轉徙離散,無處安身。
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泣愬
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哭著訴說,哭著控訴。《東周列國志》第六一回:「師曹善於鼓琴,獻公使教其嬖妾,嬖妾不率教,師曹鞭之十下,妾泣愬於獻公。」
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流移失所
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回到漢朝。這期間,奉命出使匈奴而被拘留的蘇武,和他結為好友。蘇武回漢朝時,李陵寫了三首〈與蘇武〉詩,訴說與知心的朋友分別,難再相見的心情。其中,用「雲被風吹得四處飄蕩,失去了居所」來形容自己飄零的身世和朋友從此分隔兩地的無奈。後來「流離」和「失所」被合用成「流離失所」,用來形容轉徙離散,無處安身。
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顫聲
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因情緒激動而致聲音顫抖,斷續不絕。如:「她顫聲的向我訴說心中的委屈。」
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共話衷腸
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彼此訴說心事或知心話。《幼學瓊林.卷二.身體類》:「好生議論曰搖脣鼓舌,共話衷腸曰促膝談心。」
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分訴
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分辯訴說。宋.晁補之〈惜奴嬌.歌闋瓊筵〉詞:「漁火煙村,但觸目傷離緒。此情向、阿誰分訴。」元.楊顯之《瀟湘雨》第三折:「告哥哥一一言分訴,那官人是我的丈夫。」也作「分細」。
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打小報告
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私下對上級或長輩等訴說他人不是。如:「小王時常喜歡在經理面前打小報告,所以同事都防著他。」
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這般這般
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小說中用以表示敘述事情經過的用語。可以節省篇幅,避免累贅敘述。《文明小史》第二回:「於是眾人都搶向他訴說,如此如此,這般這般,說了一遍。」
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特書大書
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不為威懾所屈。他的兒子甄逢也是一個品行優良的讀書人,他認為自己父親的德行,足以列入史冊,便向好友元稹訴說父親的事蹟。元稹寫了封信,告訴正在修史的韓愈,請他考慮是否可以將甄氏父子的事蹟加入史冊。後來韓愈回了封信給元稹:「甄氏父子的事蹟是應該加入史冊,這也是我的工作。而且,像你這樣樂道人之善的美德,也有資格和甄氏父子一同列入史冊。你現在還很年輕,前途大有可為,將來的成就一定更值得讓史官大書特書,詳細的記錄。」後來「大書特書」被用來指將值得書寫的事蹟,鄭重的記錄下來。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士