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外動詞     
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一種語言學中的動詞。凡動作不止於自身、而投射於外物的,稱為「外動詞」。如「武士騎馬」的「騎」、「牧童放牛」的「放」等。相對於內動詞而言。也稱為「他動詞」、「及物動詞」。
心智繪圖     
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心智繪圖所謂心智繪圖(Mind Mapping)是由英國學者Tony Buzan 在1970 年代初期所創立,其靈感啟發來自達文西。Tony Buzan從一剛開始研究心理學、頭腦的神經生理學、語言學、神經語言學、資訊理論、記憶技巧、理解力、創意思考及一般科學,到後來發現人類頭腦的每一個腦細胞,以及大腦所運用的各種功能,如果能被適當而靈活的運用在各個層面上,則各方面所獲得的學習成效將比獨立分開工作會產生更大的效率。心智繪圖法就是運用左右腦所具備的特...
溝通式教學     
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communicative competence)的程度。(廣義的溝通能力指的是學習者應用文法和社會語言學的語言知識來達成溝通目的的能力。)CLT經常被視為是教學理論,而非教學方法,因為其未規範詳細的課堂練習活動,只有許多概略的準則或特色。David Nunan(1991年)所定義的CLT特色受到多人的認可,其特色如下:1.注重經由互動而達到學習如何以目標語言溝通2.在學習情境中使用真實生活中的語料3.提供讓學生專注在語言及學習過程的機會4.學生的自我經驗成為課堂學習中相當重要的一環5.試著讓課堂學習和課堂外的語言使用情...
構擬     
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語言學歷史比較法中的一種方法。利用親屬語言中同一個詞在形式上的各個變體加以比較,再利用語音規律,模擬出此詞在這些親屬語言的基礎語中可能的早期形式。
語源學     
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研究語詞的來源、構成、發展和變化之學,為語言學的一科,並運用比較語言學的方法,探求語詞最初的語音和意義。
移民子女教育     
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求,發展移民教育方案(program in immigrant education),提供移民學童在語言學習、學業學習、升學機會等方面服務。基本上,有效的移民子女教育方案需結合教學、家長和家庭參與、支持性服務和專業發展等要素。除此之外,移民子女還會涉及到文化和國家認同的維護,所以如何提供有效的課程與教學,讓學生有機會學習各種不同社區的歷史和文化,培養學生多元文化價值觀,亦屬移民子女教育另一層次教育問題。移民子女教育問題甚為複雜,不是提供移民學童補償教育機會,就能解決移民子女教育問題,它還涉及父母教育參與能力、社會福利、醫...
半高元音     
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語言學上指按照舌位的高低和開口度的大小來劃分的一類元音。發音時,口腔半閉,下齶角度較合元音稍大,口蓋與舌之距離次小,舌體半升。如注音符號中的ㄝ、ㄛ,國際音標的〔e〕、〔o〕便是。也稱為「半閉元音」、「半關元音」、「半合元音」、「半合韻」、「半升元音」、「半升韻」。
詞義學     
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語言學中研究語詞意義的學科。參見「語意學」條。
課程與教學     
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communicative competence)的程度。(廣義的溝通能力指的是學習者應用文法和社會語言學的語言知識來達成溝通目的的能力。)CLT經常被視為是教學理論,而非教學方法,因為其未規範詳細的課堂練習活動,只有許多概略的準則或特色。David Nunan(1991年)所定義的CLT特色受到多人的認可,其特色如下:1.注重經由互動而達到學習如何以目標語言溝通2.在學習情境中使用真實生活中的語料3.提供讓學生專注在語言及學習過程的機會4.學生的自我經驗成為課堂學習中相當重要的一環5.試著讓課堂學習和課堂外的語言使用情...
自動翻譯機     
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語言學融合於電腦技術,按照一定的規則,而能自動進行語言翻譯的機器。
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