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蕭蕭     
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座山在心中》《老子的樂活哲學》新詩賞析教學類:《現代詩入門》《青少年詩話》《現代詩創作演練》《現代詩遊戲》《中學生現代詩手冊》《中學生現代散文手冊》《蕭蕭教你寫詩為你解詩》《新詩體操十四招》學術論文:《現代詩學》《臺灣新詩美學》《現代新詩美學》
    
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5.古代一種遊戲用的玩具。參見「擊壤」條。
高瞻教學法     
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兒間的互動High/Scope高瞻學齡前教育的第二要素是教師與幼兒的互動。互動指的是當教師與幼兒一起遊戲及溝通時所使用語言與肢體的溝通。在High/Scope主動式的教育方法中,教師與幼兒共同參與他們的對話,這在教師與幼兒之間形成一種平衡感,教師需要去改變他們自己與幼兒一起工作遊戲時的風格,讓彼此間的對話能配合且輕鬆。教師與幼兒間的互動包括:如互動策略、鼓勵、及衝突解決的方法。 關鍵字中文關鍵字: 高廣度(高瞻)教學法、計畫---工作---回顧、幼...
    
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1.遊戲、嬉戲。如:「出去玩!」、「每個小孩都玩得非常高興。」
2.把弄東西或做某種遊戲。如:「玩皮球」、「玩穚牌」、「玩躲貓貓」、「不要讓小孩玩電器,以免發生意外。」
供人玩耍、遊戲的。如:「玩具」、「玩偶」。
    
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1.怨隙、仇怨。如:「盡釋前嫌」。《鏡花緣》第二回:「只顧為著遊戲小事,角口生嫌,豈料後來許多因果,莫不從此而萌。」
聚沙成塔     
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本指兒童堆積泥沙成佛塔的遊戲,雖是遊戲也能成就功德。見《妙法蓮華經.卷一》。後比喻積少成多。如:「只要努力,必能聚沙成塔,顯現成績。」
管中窺豹     
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「管中窺豹」是指從管中看豹,只能看到一小部分,不能得到事物的全貌。這句成語見於南朝宋.劉義慶《世說新語.方正》,記載了一段王獻之幼時的事。東晉大書法家王獻之小時候,有一次在看父親的門生玩賭博遊戲,居然能看得出勝負,在一旁叫道:「南風不競。」那些門生輕視他是小孩子,便笑著說:「這小鬼有如用管子看豹,只看到牠身上的一塊斑點。」嘲笑他年紀小,見識少。王獻之人小氣傲,聽到這句話,氣得瞪大了眼睛,怒沖沖地說:「我只比荀粲和劉真長差一點而已,比你們強多了!」說完便拂袖而去。後來「管中窺豹」被用來比喻所見甚小,未得全貌。
唐山過臺灣     
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關津澎湖〉 http://www.rhythmsmonthly.com/?p=2168唐山過臺灣互動遊戲 http://content.edu.tw/senior/geo/ks_ks/main/show/story/index.htm國立臺灣歷史博物館-常設展http://www.nmth.gov.tw/page3/index.php?option=com_content&task=view&id=23&Itemid=42
    
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3.量詞。計算成套的物品或人事編制的單位。如:「一組茶具」、「這項遊戲分兩組進行。」
群策群力     
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近義:同心協力,畢力同心,戮力同心反義:一意孤行,孤行己見,孤軍作戰,單打獨鬥,單槍匹馬,獨斷專行辨似: 「群策群力」及「同心協力」都有合作努力的意思。 「群策群力」除合作努力外,另有共同策劃、計謀的意思;「同心協力」則只有團結合作的意思。 群策群力 同心協力 辨似例句 ○ ○ 參加這個遊戲,大家要~才能過關。 ○ ㄨ 你要廣聽建言,凝聚人心,才能~地把問題解決。
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