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摧陷
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挫折破壞。《南史．卷一．宋武帝本紀》：「軍中多萬鈞神弩，所至無不摧陷。」
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沈陷觀測
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針對地層下陷而作之持續性測量作業，稱為沈陷觀測。地區性之地層下陷，於沈陷區域內適宜位置，建立永久性水準點標誌，構成一水準網。並於其區外週圍不受沈陷影響之位置埋設水準基點，依據己知水準點使用精密水準測量測定其高程。然後施行區內水準點與區外水準基點週期性水準測量聯測。經多次週期性聯測所得區內水準點高程，經比較分析研究，可獲取沈陷區內地層之下陷資料。至於小地區之下陷，如樓房建築物之沈陷問題，亦似類以方法施行觀測。於建築物各樓層柱腳處釘設標誌並編號，區外設置固定水準基點，施行各樓層所設標誌與區外基準週期性水準測量聯測。地層下陷通常多與裂縫現象同時發生，故沈陷與裂縫觀測宜同時實施。
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入陷空氣
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當氣流流過空穴(cavity)、前階梯形(forward-step)、後階梯形(back-facing-step)、或突出面(extruding fence)時，將有分離流域(separated region)形成。假如這分離流域是封閉性時，則會有部分流體在這封閉的空間(closed region)內流動，稱之為入陷空氣或入陷流體。
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出生缺陷
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由於遺傳因素或環境因素而使正常的胚胎發育過程發生異常，因而出現先天性畸形或出現機能障礙，即新生兒檢查所見之先天缺陷稱為出生缺陷。它是各種遺傳性、先天性和生產傷害疾病的總稱。已有近千種的出生缺陷被確認且被報告出，範圍由較輕微的體表缺陷到足以造成死產的致命情況。約有2-3%的嬰幼兒會有一種或多種的明顯出生缺陷，但不是所有均可在出生時或之後及時發現，例如先天性心臟缺陷可能常在出生一段時間症狀明顯之後才被發現。
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辨別缺陷症
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「辨別缺陷症」一詞原意為矇朧無知，佛洛依德(S. Freud)用以指稱個人雖有完好的視覺，但在辨認物品上卻有困難之患者，又稱為「物盲」(object blindness)。辨別缺陷症的問題不在視覺或聽覺本身，而在對近似的形象、聲音等無法辨認。他可能徵象有：(1)視覺辨認缺陷：可以正確看到，卻無法認知所看到的是什麼；(2)非口語聽覺辨認缺陷：能聽到聲音，卻說不出其意義；(3)口語聽覺辨認缺陷：能聽卻掌握不住所聽到口語的真義；(4)觸覺辨認缺陷：能觸摸物品，卻無法從相似物品中加以區別。其成因很可能來自於大腦損傷的影響。
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陷堅破陣
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攻破敵人堅固的城郭，擊潰敵方集結的部隊。《宋書．卷四九．蒯恩傳》：「恩自從征討，每有危急，輒率先諸將，常陷堅破陣，不避艱嶮。」
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連接陷阱
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二個以上的端點在連接時，不論採用何種方式都不能完成其實際連接的現象。
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先天缺陷
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出生時就已存在的器官組織外觀或功能不正常。有些在出生時即可發現，有些長大後才會出現症狀。形成原因不明，可能與遺傳及環境有關。
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算術缺陷症
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「算術缺陷症」為學習障礙的一種特殊類型，患算術缺陷症者往往無法運用數學的符號或執行簡單的算術計算。此症狀係由神經心理學者在腦傷的成人中發現，臨床的經驗指出在大腦枕葉區的角回(angular gyrus)受傷，是造成算術缺陷的原因。此外史特勞斯(A.A. Strauss)也提供一些證據，說明算術缺陷症與手指的辨別缺陷、視知覺困擾有關，嚴重的算術缺陷症者個案並不多見，近來特殊教育學者亦較少使用此字，而從教育的立場，為數學能力有缺陷的學生，提供補救教學策略。
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陷漯
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1.沉入、掉落。例：阿公去山項剁樵，一無堵好就陷漯山溝肚項。（祖父去山上砍柴，一不小心就掉進山溝裡。）
2.淪陷、被占領。例：因為戰敗造成國土陷漯，百姓家破人亡。（因為戰敗導致國土淪陷，百姓家破人亡。）
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貓頭鷹博士