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石灰岩陷阱
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指石灰岩地形區內的圓形窪地，小型或中型，深度不等，通常約由數公尺至一、二十公尺。這是由地表溶蝕作用而成的，或是下層已溶蝕成洞，上層因陷落而成的。因形狀不同，可分別為如下數型：如皿狀、桶狀、漏斗狀、長形、不對稱形。台灣地區的陷阱主要分佈於恆春半島。主要生成的原因是珊瑚礁石灰岩因溶蝕而造成陷落。台灣規模大的陷阱可以容納二、三十人進入其間。
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磁泡陷阱
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一種磁泡線路。磁泡一旦在此被俘獲，即使磁場旋轉，磁泡無法移出而僅能在此轉動。但當另一個磁泡通過它旁邊時，由於磁泡與磁泡間的相互排斥力，使被俘獲的磁泡被釋放出來，到一個軌道A，而幫助被獲磁泡得以釋放的磁泡則進入另一軌道B。故當一個磁泡被陷阱俘獲，並在接著來的另一個磁泡作用下，它們分別進入軌道A和B。亦即可以把許多磁泡分為兩部分，可產生二進制計數器的作用。
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北埔陷紋金龜
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營養缺陷或要求者
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某些微生物由於本身不能合成特殊物質，如維他命、胺基酸、核苷酸等，這種微生物稱為營養缺陷，或營養要求者。有些經過變異的細菌或真菌，由於不能產生合成這些生長因子的酵素，因此在培養過程中必需補充這些養份，這種變異株也可以稱為營養要求株。
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〔淪陷區教育設施方案〕
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民國二十六年(1937)對日抗戰全面爆發之後，國民政府鑑於陷入戰區及敵人後方之廣大民眾與青年的教育不可一日或斷，遂於民國二十七年第三七三次行政院會議，通過教育部訂定之〔淪陷區教育設施方案〕，以作為戰區教育的指導方針。方案規定於各戰區內設置教育督導員，推進當地普通教育及社會教育，以非常教育之方式訓練青年及民眾，使正常教育仍得延續，而抗戰力量得以增強。
關於上項工作人員之遴派，係由教育部審慎選擇，前於指派之前予以必要之嚴密訓練，而各督導員之工作方針，除由教育部依據〔淪陷區教育設施方案〕編印〔如何作戰區督導員〕手冊，作更進一步之具體指示外，又根據上項方案，分別詳擬具體實施之各種辦法... |
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不均勻沈陷
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土壤或岩石地盤上之一結構物，其兩部分之沈陷量不等者，則稱該結構物發生了不均勻沈陷。不均勻沈陷常以下列方式加以量化：
1.結構物平面兩點沈陷量之差Δρ，而且需以最大沈陷ρmax與最小沈陷ρmin之差作為不均勻沈陷量。 2.結構物平面兩點沈陷量之差Δρ（或δ）與該兩點距離ℓ之商，亦即Δρ/ℓ（或δ/ℓ）。Δρ/ℓ又稱為「角歪」(angular distortion)。 不均勻沈陷之原因有四： (1)基地內土壤或岩石之性質不均勻，部分強勁，部分軟弱。 (2)結構物荷重不均勻，部分較重，部分較輕，致基礎土壤（或岩石）之應力不均勻... |
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操作碼陷阱
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在特殊的位置以一特定的值取代機器指令的正常操作碼，當該機器指令被執行時，用以引發中斷。
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脫［離］陷阱
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捕獲於捕獲中心的電洞或電子，藉熱能量等自捕獲中心脫離，而依存於電荷收集的現象。
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刺頭泥裡陷
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比喻埋沒英雄。元．李文蔚《燕青博魚》第一折：「便好道男兒不得便，刺頭泥裡陷。𢬵的長街市上盤街兒叫化去咱。」
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壓密沈陷
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由於土壤之壓密所造成的沈陷，也就是由於土壤孔隙水之排出、孔隙體積縮小致土壤總體積縮小。
壓密沈陷，是粘土地層沈陷的主要部分，常常歷時長久，超過數十年尚在繼續。砂礫層則通常不考慮壓密沈陷。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士