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讔
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隱語、謎語。《呂氏春秋.審應覽.重言》:「荊莊王立三年,不聽而好讔。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.諧讔》:「讔者,隱也,遯辭以隱意,譎譬以指事也。」
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則
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已不存在或依申訴已無補救實益。五、對已決定或已撤回之申訴案件就同一原因事實重行提起申訴。3.申評會之審查權第 21 條申評會委員會議於評議前認為必要時,得推派委員三人至五人審查,委員於詳閱卷證、研析事實及應行適用之法規後,向委員會議提出審查意見。4.評議決定之過程與結果第 22 條申評會委員會議應審酌申...
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浸微浸消
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逐漸衰微而至於消失。宋.蘇洵〈審勢〉:「浸微浸消,釋然而潰,以至於不可救止者乘之矣。」也作「寖微寖滅」。
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大理寺
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古時掌管刑獄的官署。《初刻拍案驚奇》卷二○:「奉聖旨下大理寺鞫審,即刻便自進牢。」也稱為「棘寺」。
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珍珠港事件
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的重要小島,並使日本本土面臨極大的威脅,二次大戰也接近尾聲。(註1) 評價在二次大戰後召開的遠東軍事審判,許多戰犯因為違反和平遭判死刑,也包括了東條英機。許多人在戰後都質疑了,究竟日本軍方和政客是否清楚明白了兩國的國力差異,但仍然執意發起戰爭。而這場戰爭對美國來說,是一場決定性地戰爭,使美國人放棄了孤立的心態,投入歐洲戰場,並以其強大的工業能力作為後盾,一舉使疲弊的歐戰和太平洋戰場得以反擊。針對此事件,也有許多陰謀的猜測,如美國事前早已知情等。但無論如何,此事件都是戰爭中的一大轉捩點,並改變了許多人的命運。 參考書目註1...
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教育基本法
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列舉以外之教育事項,除法律另有規定外,其權限歸屬地方。第 10 條直轄市及縣 (市) 政府應設立教育審議委員會,定期召開會議,負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜。前項委員會之組成,由直轄市及縣 (市) 政府首長或教育局局長為召集人,成員應包含教育學者專家、家長會、教師會、教師、社區、弱勢族群、教育及學校行政人員等代表;其設置辦法由直轄市、縣 (市) 政府定之。第 11 條國民基本教育應視社會發展需要延長其年限;其實施另以法律定之。前項各...
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國立臺北教育大學
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育學分資格者,需另修習教育素養與教育專業課程。學生另可修習中等教育學程,唯需通過本校中等教育學程資格審查;亦可修讀雙主修、輔系及各式學程,以培養第二專長。各式學程學分採外加方式修習。本校亦與多校簽訂校際合作協議書,提供學生校際選課機會。本校實施教學基本能力分級鑑定制度,並訂定提升學生英語能力實施辦法。各系均分別設定相關英文檢定標準,以及未達標準者之補強課程。本校教務資訊系統e化,提供網路選課與各項即時查詢功能,亦開設遠距同步教學課程,可在校內收播校外課程,提供學生多元選擇。 學術研究與交流本校積極推動學術研究,訂定「推動...
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八窗玲瓏
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此處所列為「八面玲瓏」之典故說明,提供參考。盧綸是中唐詩人,大曆年間,盧綸在長安與韓翃、錢起、司空曙、吉中孚、耿諱、夏侯審、崔峒、苗發、李端等人交遊酬唱,號為「大曆十才子」,其中以盧綸才華最為出色。盧綸雖有詩名,科舉之路卻不順利,屢試不第。後來他得到宰相元載、王縉的賞識推薦,終於踏上仕途。他的詩歌創作主要承襲盛唐,五、七律轉為淡雅,古詩則漸趨鋪陳麗藻。安史之亂後,偶有感慨,也多著墨於戰後荒蕪的景物描寫,及悲嘆個人際遇的坎坷。德宗之時,發生朱泚之亂,盧綸任河中節度使、諸軍行營兵馬副元帥。塞外的軍旅生活,使得盧綸的詩風轉為粗獷豪放。此時期的作品,如〈塞下曲〉等,風格慷慨,廣為人所傳誦。在〈賦得彭祖...
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發監
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發送到監獄去執刑。如:「昨天他已從土城看守所發監到龜山了。」
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性別平等教育法
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育之大學之教育專業課程,應有性別平等教育相關課程。第十六條 學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會及中央與直轄市、縣(市)主管機關之教師申訴評議委員會之組成,任一性別委員應占委員總數三分之一以上。但學校之考績委員會及教師評審委員會因該校任一性別教師人數少於委員總數三分之一者,不在此限。學校或主管機關相關組織未符合前項規定者,應自本法施行之日起一年內完成改組。第三章 課程、教材與教學第十七條 學校之課程設置及活動設計,應鼓勵學生發揮潛能,不...
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貓頭鷹博士