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蘄
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祈求。通「祈」。《說文解字．艸部》「蘄」字．清．段玉裁．注：「古鐘鼎款識多借為祈字。」《莊子．養生主》：「不蘄畜乎樊中，神雖王，不善也。」晉．郭象．注：「蘄，求也。」唐．韓愈〈答李翊書〉：「將蘄至於古之立言者，則無望其速成，無誘於勢利。」
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不可多得
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形容非常難得。如：「那孩子年紀小卻能幫忙做家事，真是不可多得。」漢．孔融〈薦禰衡表〉：「鈞天廣樂，必有奇麗之觀；帝室皇居，必蓄非常之寶。若衡等輩，不可多得。」
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蹉
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3.差誤。漢．揚雄〈并州箴〉：「宗幽罔識，日月爽蹉。」
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感覺
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2.由感官將外界的刺激傳達至神經，而於大腦產生識別的反應。
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斗筲之才
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比喻器量狹小的人。亦用以自謙才識疏淺。宋．蘇軾〈論商鞅〉：「至於桑宏羊，斗筲之才，穿窬之智，無足言者。」也作「斗筲之人」。
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發展
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2. 學習性的改變:因為個體本身特定的經驗所導致的比較長期性的改變，譬如透過閱讀而獲得心理學方面的知識，經過練習而從不會游泳變成會游泳，受過幾次責罵處罰而從說實話變為說謊以逃避責罰。3. 發展性的改變:這是隨著年齡的增長而帶來的身心狀況和行為模式的改變。例如:受精卵經歷280天德孕育而長成3公斤重50公分高的胎兒，出生嬰兒經過12個月的成長，不但身高體重增加許多，而且開始會走路，會叫媽媽，牙齒漲出來了能吃飯了愛完躲貓貓，幼兒，小學生，中學生，大專學生不同階段的人，都隨著不斷的年齡改變而有所增長，但身體動作能力漸漸趨向衰退...
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考察
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想引自工商界，並且，全美中學校長協會在一九七五年創建了第一個測試中心。而且，測試中心對教育界來講，是識別和選出最優秀候選人的最有活力的方法之一。學區在選擇評定候選人的挑選策略時，同樣要求候選人寫出一定的書面材料，並把其作為考評的部分內容。 關鍵字中文關鍵字：考察英文關鍵字：Screening 參考資料喬玉全、錢華等人譯。學校行政領導原理，1991年初版，頁107-108，五南圖書出版公司。
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著名
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名聲響亮。《漢書．卷五一．賈山傳》：「陽與吳嚴忌、枚乘等俱仕吳，皆以文辯著名。」《文明小史》第五三回：「他認識一個洋人，是個著名的礦師。」
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焚書坑儒
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處漢．司馬遷《史記．秦始皇本紀》 2.語譯用以指統治者對文化和知識份子的摧殘 3.故事內容秦始皇憎惡儒生引用詩書來反對秦的法律，於是焚毀詩書，坑殺儒生，對中國文化帶來極大的摧殘。 4.相似、相反詞 相似詞焚典坑儒 相反詞獨尊儒術 5.例句秦始皇焚書坑儒，毀壞了大量的珍貴的文學典籍。
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淺薄
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1.知識學力不深厚、膚淺。《荀子．非相》：「知行淺薄，曲直有以相縣矣。」《漢書．卷五八．公孫弘傳》：「愚臣淺薄，安敢比材於周公！」
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貓頭鷹博士