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資源教室形式
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教師模式（methods-materials teacher consultant model）和巡迴資源教師模式（itinerant resource teacher ）。診斷─個別教導模式的資源教室主要以直接提供學生教學介入為主，而以提供普通教育教師的特殊教育教材教法資源為輔；教材教法諮詢教師模式則恰與前者相反，資源教師主要與普通教育教師一起診斷出身心障礙學生的特殊教育需求，再一起設計學生的個別化教學活動；巡迴資源教師模式則是資源教師必須同時教...
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校園性騷擾
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件處理原則1. 性別平等原則2. 職務評等原則3. 機會公平原則4. 專業原則5. 保密原則6. 不迴避原則7. 迴避原則8. 禁止任何報復行為原則9. 適法性原則10. 尊重與諮商輔導當事人 關鍵字中文關鍵字：校園性騷擾 參考資料註1.陳金定著（2004，初版）。兩性關係與教育 (頁568~579)。臺北市：心理出版。
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閣道
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1.古代架木於花園苑囿中以行車的通道。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「周馳為閣道，自殿下直抵南山。」唐．王維〈奉和聖製從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應制〉詩：「鑾輿迴出千門柳，閣道迴看上苑花。」
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瑜伽行派
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大乘佛教宗派之一。此派以彌勒、無著、世親之學為宗。主張一切現象都是心識所轉化變現。只有心識是真實存在，現象是幻有。立八識，以第八識阿賴耶識為輪迴的主體。此派經真諦、玄奘傳入中國。也稱為「唯識宗」。
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係風捕影
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則
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校申評會之組織2.5 教師申訴、再申訴之管轄2.6 教師申訴之提起2.7 申訴評議2.8 申評委員應迴避之情形2.9 評議決定3 參考資料 條文全國法規資料庫-教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則 主要重點 本法適用情況第 3 條教師對學校或主管教育行政機關有關其個人之措施，認為違法或不當，致損害其權益者，得提出申訴。 教師申訴之主管機關第 2 條教師申訴之主管機關，在中央為教育部；在省為省政府、在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。第 3 條 第 2 項教師申訴之主管機關，於軍事、警察校院及矯正學校，...
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結親
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2.結婚。《紅樓夢》第九七回：「李宮裁是個孀居，今日寶玉結親，他自然迴避。」
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遊廊
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花園亭臺間的迴廊。《儒林外史》第五二回：「旁邊遊廊，廊上擺著許多的鞍架子。」《紅樓夢》第一七、一八回：「賈政與眾人進去，一入門，兩邊都是遊廊相接。」
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協同寫作
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實際過程在一真實的協作環境裡，每一位貢獻者都有相同的能力去增加、編輯及移除條文。寫作的過程成了一種遞迴的作業，每一次的改變都會促使他人做更多的改變。當群體有一特定目標時，事情會比較簡單；但若沒有目標或目標很模糊的話，事情就會很難進行。一個討論及溝通的好方法是必須的，尤其是當有不同意見產生的時候。 例子協同寫作計畫包含如下：Novel Twists 線上協同小說，每一部小說都由不同的人來寫那150頁中的不同一頁。此一網站總合了書籍與電腦的設計，且得到了世界上出版界的興趣。完成的小說將會由lulu.com[1]來出版。H2G...
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青雀
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2.舊時船頭常刻有青雀，後以借指船舶。北周．庾信〈奉和濬池初成清晨臨泛〉詩：「時看青雀舫，遙逐桂舟迴。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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