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鍋爐
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1.一種鋼板所製成,包含裝水容器與燒火裝置的密閉容器,容器內裝水,燃燒燃料,使之產生高溫高壓的水蒸汽,用來產生動力。也稱為「蒸汽發生器」。
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德川幕府
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日本自奈良時代(西元八世紀)後,政權漸落入諸侯手中,形成如中古西歐的封建制度。到十二世紀,更演變成幕府政治,天皇無權,掌權諸侯以大將軍名義組成幕府,管理中央政府,而地方諸侯仍互相吞併不已。到十六世紀,德川幕府掌權,拒絕外國傳教士傳道、商人貿易,且不准日本船隻航行海外,實行閉關自守政策,此後兩百年進入所謂「鎖國時期」。
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噤口
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閉口、閉嘴。《史記.卷一○一.袁盎鼂錯傳》:「臣恐天下之士噤口,不敢復言也!」
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壺天
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2.比喻仙境或勝境。唐.張喬〈題古觀〉詩:「洞水流花早,壺天閉雪春。」
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踰垣
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1.跳越短牆。指逃跑。《孟子.滕文公下》:「段干木踰垣而辟之,泄柳閉門而不納。」
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經營基礎
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家長的角色從以往的「教育上的無知」轉而成為「教育上的參與者」。此種轉變不僅代表學校教育系統由傳統的封閉型態,轉型為開放型態,同時也由教育人員決策學校教育活動的現象,轉而為眾人決策教育活動的趨勢。因此,教師有權利也有義務讓家長走進教師的教學中,參與教師的班級經營活動。同時,也讓家長透過教育參與,瞭解學校教師的教學活動、班級經營 的歷程及教師的教育理念。因此,良好的親師溝通過程中,讓家長瞭解學校教師的教育理念、對學生的要求、教室中的作息、學生在學校的表現、教師的教學風格、希望家長配合的地方等,同時也讓教師瞭解家長對子女的期望...
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滄桑之變
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海湖(今江蘇省灌雲縣)人,生卒年不詳。官至中散大夫,後棄官入山習道。桓帝時徵召不就,郡國強載至京師,閉口不言,題字於宮門,所寫的都是方外之事,削去復現。後放還鄉,居太守陳耽家。相傳一夕之間蟬蛻而去。
(3) 向:剛才。
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望風而潰
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利鎖名韁
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此處所列為「名韁利鎖」之典故說明,提供參考。「名」是功名。「利」是利祿。「韁」是繫馬的繩子,用以控制馬匹。「鎖」則是安裝在門戶、箱櫃等開合處,必須以鑰匙或暗碼打開的金屬器具,引申有拘束、封閉的意思。一個人如果汲汲於名利,腦海裡除了沽名釣譽、鑽求利益,其他事情都毫不關心,就好像被無形的韁繩套住,或被看不到的鎖鏈給綁住,不得自由。《漢書.卷一○○.敘傳上》,敘述了桓譚欲向班嗣借書的事情。桓譚博學多聞,遍習五經,是一位儒者。班嗣雖然也學儒術,但更喜好黃老之學。有一次桓譚想向班嗣借黃老之書,班嗣知道了就回覆說︰「黃老之學崇尚清虛無為,不受世俗所羈絆,與儒學完全不同。你今日已經習慣孔孟的仁義之道,被世俗...
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距躍
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2.閉門不出。《文選.王襃.四子講德論》:「今夫子閉門距躍,專精趨學,有日矣。」
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貓頭鷹博士