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短期記憶策略
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憶中保持的時間很短，通常在5－20秒，最長不超過1分鐘。短期記憶有時也被稱為電話號碼式記憶，如同人們查到電話號碼後立刻撥號，通完了話，號碼也就隨即忘掉。短期記憶中的訊息是以聽覺而非視覺的方式來儲存的，如果想要將進入短期記憶的資訊長期保持，必須對這些資訊進行復述——可以大聲進行，也可以是無聲的通過內部言語形式進行。 短期記憶的容量 與短期記憶有關的第二個關鍵概念是它的容量，又叫記憶廣度（memory span）。短期記憶的容量非常有限，1956年，美國心理學家G．米勒發表了一篇題為《神奇數7加減2：我們加工資訊的能力的某...
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公審
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公開審查、審判。[例]這件案子即將在法庭舉行公審。
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補償教育
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以致處於文化不利的狀況之中。 內容說明補償教育的實施係基於幾項重要的事實與觀念：第一，在英美等國的調查中發現，低收入或下層階級兒童在入學時，其智商及學習的準備均不如中上階層的兒童。且就學後此種缺失逐漸反應在學業成就上，其累積的差距亦逐漸增加；第二，由於學業成就的低劣，使低收入或下層階級的兒童無法接受更多的教育，不僅影響教育機會均等的實現，且影響其往後的職業與生涯發展，造成惡性循環；第三，上述低劣的學業成就並非完全來自於學童本身智力低劣，而是早期生活環境不良所造成的各種缺失，如缺乏語言能力與學習技巧，乃至不適當的學習態度等...
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新聞
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1.報紙、廣播、電視、網際網路、新媒體等對任何足以引起民眾興趣或產生影響的事件，所作的最新而及時的報導。其形式包括消息、通訊稿、特寫、調查報告、圖片、影音、視訊等。
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程序正義
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教評會開會時必須以校長為主席，校長因無故無法出席主持時由委員互推一人為主席。10. 教評會委員於審查有關委員本人或其配偶、前配偶、四親等內之血親或三親等內之姻親曾有此關係者之事項時，必須自行迴避。11. 教評會審查解聘案時，必須給予當事人陳述意見之機會。12. 教評會審查解聘案時，當事人或利害關係人得依學校規定申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關資料或卷宗。13. 教評會之決議會...
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緝拿
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搜查捉拿。《福惠全書．卷三．蒞任部．馭衙役》：「緝拿逃盜，巡察奸宄。」
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學習過程
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則是有害無益的。另外，夏皮羅（Shapiro,1986,1987）在對近90位人本主義教育專家進行調查分析後，總結了16條人本主義教學原則。強調學習過程。具有自我指導、自我評價、自我決定等自主性。師生之間、學生之間互相關心與理解。教學內容的針對性，重視學生的準備基礎。教學過程中情感與認知的整合。對學習中的環境、文化、政治、經濟條件的了解。偏好選擇情感性、體驗性學習方式。反權威主義的社會改革傾向。強調自我實現與自我意識的個人成長觀。通過學習過程中的民主參與達到公平協作的目的。以真誠信任和積極樂觀的態度對待人。強調個人主義。...
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國立仁愛高農
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名)。森林科學生陳柏豪、白承祐、周騂華、翁嘉隆，由羅家榮老師指導以厥無景友----霧社地區蕨類資源調查，榮獲第49屆國立暨縣(市)公私立高級中等學校分區科學展覽會，農業及生物科技科佳作。南投縣鄉土語文競賽，張雅斯同學榮獲閩南語朗讀第二名、蔡瀚論同學榮獲閩南語演說第二名、宋嘉明同學榮獲布農語演說第二名。家二班林昭儀同學參加全國高級中等學校讀書心得寫作比賽榮獲三年級優等(第二名)。原舞社參加「2008．E起舞動全國歌舞劇比賽」榮獲高中組「優勝」及「最佳場景」 兩獎項。原舞社參加97、98年度全國舞蹈比賽南投初賽榮獲甲等並獲全...
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向背
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擁護與反對。如：「以問卷調查民意之向背。」《宋史．卷四三七．儒林列傳七．魏了翁》：「入奏，極言事變倚伏，人心向背，疆埸安危，鄰寇動靜。」
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留置
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2.法律上，指嫌犯被逮捕或自首時，警方辦案人員通常向該警察長官報告，請准留下嫌犯，便於偵查，此情況稱為「留置」。法律規定留置不得超過二十四小時，屆時應依查得之證據，決定將嫌犯移送法辦或予以釋回。如：「那個嫌犯被警方留置一個下午偵訊，終於無罪釋放。」
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貓頭鷹博士