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宋祁     
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人名。(西元998~1061)字子京,宋安陸人。與兄庠同舉進士,時人稱為「大小宋」。官至工部尚書,踰月拜翰林學士承旨,修唐書十餘年,著有《宋景文筆記》。卒諡景文。
毛澤東     
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。 成長背景毛澤東於一八九三年出生在湖南湘潭的農村,父親原是一個貧農,後來靠著販運稻穀給城市的商人,積了不少家產,從專農變成富農。他小時候在村中的小學堂讀的一些儒家的經典,十歲那一年,因為不滿老師嚴苛的斥責,逃學離家。三天後,被家人找回,發現父親與老師的態度都變得溫和些。這次罷課勝利的經驗,給他留下深刻的印象。 求學在儒家經典外,毛從小就喜歡讀《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》等小說。這些書後來對他革命、治國的理念有很大的影響。十六歲時,他進入湘潭的一所新式學校,接觸了許多「進步」的思想,對康有為與梁啟超尤其崇拜。辛...
渺視     
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輕視。《三國演義》第一六回:「環眼賊,你次渺視我。」
里長     
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1.里正的別名。參見「里正」條。《舊唐書.卷五七.劉文靜傳》:「張長遜,雍州櫟陽人也。隋代為里長,平陳有功,至五原郡通守。」《喻世明言.卷一.蔣興哥重會珍珠衫》:「原來宋家也是個大戶,有體面的,老兒曾當過里長,兒子怎肯把父親在尸場剔骨。」
風雲月露     
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語本《隋書.卷六六.李諤傳》:「連篇牘,不出月露之形,積案盈箱,唯是風雲之狀。」比喻浮靡綺麗,吟風弄月的詩文。《紅樓夢》第八一回:「雖懂得幾句詩詞也是胡謅亂道的。就是好了,也不過是風雲月露,與一生的正事毫無關涉。」
積欠     
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積虧欠。如:「他還清了積欠已久的債務,如釋重負。」
夥伴教師     
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字形的時候,可以提昇飛行的能力達70 % 。雁群中通常會有一個帶頭在前面,當前面為首的雁子的時候,其他的雁子就會接替牠的工作...雁群很重視義氣,也很重視智慧的合作。」夥伴教師則有如此雁群,靠著彼此間的合作,共同橫渡萬里;而有如雁群間透過偕同合作,所造就之緊密互依的情誼,也成就未來夥伴教師在團體中展現能力的機會。 關鍵字中文關鍵字:夥伴教師英文關鍵字:Partner teacher 參考資料孔令堅著。運用反思教學模式於教師專業學習社群之個案研究,2012年,頁5、31-32,國立東華大學教育行政與管理學系學校...
矇頭轉向     
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形容頭腦昏花,分不清方向。如:「今天客人太多,得我矇頭轉向的。」
不孝子     
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2.子女對父母自稱為「不孝子」。《三國演義》第一一四回:「經叩頭大哭曰:『不孝子及慈母矣!』」
發展取向課程     
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不僅是以最終形式提供課程研究成果的產品,更提供了研究課程發展「過程」的最佳機會,這個過程可以從各國所積的課程學術研究及變遷中的教育政策中看得更清楚。發展取向課程以發展或常模理論的Gesell及認知心理理論的Jean Piaget為主要代表學派。他們強調,身心障礙嬰幼兒和一般正常幼兒,都是依循人類正常發展的常模與成長順序再走,因此,若要增進特殊嬰幼兒的各項發展能力,便需要知道特殊應幼兒的現階段發展為何,以現有的功能水準為叫學的起始點,再針對特殊嬰幼兒的成長特點做通盤性的考量後,方可設計所需要的教學課程。這是目前最受嬰幼兒...
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