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光圈
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一種裝在攝影機、照相機鏡頭內部的零件。由一套重疊的薄片構成，藉由一個環或桿的移動，以改變進光孔的大小，控制光線進入鏡頭的多寡，並有調節景深、減少光差等作用。[例]在中午光線正強的時候拍照，應把光圈調小，以免底片過度曝光。
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工地秀
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建築商人為吸引購屋人潮，所舉辦的歌舞表演，藉此招攬生意。[例]今天工地秀請了一些大明星來表演，非常轟動。
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泛心論
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哲學上唯心論的一派。指一切物質均藉著精神而活動，宇宙全體，即使是最小的一部分，也有心的一面。
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卯酉子午
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星相家認為十二干支中的卯與酉、子與午相沖，故藉卯酉子午比喻對頭。《劉知遠諸宮調．第二》：「曾想他劣缺名目，向這懣眉尖眼角上存住，神不和。天生是卯酉子午。」
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練字
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1.練習書法。如：「他想藉練字修身養性。」
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別賦
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文章名。南朝梁江淹作，歷述各種離別之情。文中藉由不同的人事與背景，描繪出慷慨壯烈或纏綿悲切等不同的心理狀態，全文充滿感傷情調，為人傳誦。
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以目標計劃為根基的學習
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以合作提供學生學習共同工作達成預定目標之機會教學活動包含各式不同來源之資訊，同時涉及跨領域學科之連結藉由問題的解答或解決方法引導一系列結果，而結果則會影響與他人分享與評論之形式。 以目標計劃為根基的學習法之特質真實生活中的問題或疑惑：通常以問題或疑惑做為課程之開端，對於學生而言屬真實，且能提供一焦點研究。與其他學生的合作：藉由與他人一同進行計劃，發展出有價值的團體互動技巧。過程中學生學習合作建構團體目標，學習聆聽、表達其想法、衝突之妥協之技巧，如同...
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當門對戶
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此處所列為「門當戶對」之典故說明，提供參考。「門當戶對」原作「門戶匹敵」。據《三國志．后妃傳》載，曹丕篡漢稱帝後，立郭氏為皇后。當時郭皇后有個叫做劉斐的親戚，想要藉著自己是皇親國戚的身分，強迫他國人通婚。郭皇后知道這件事之後，就告誡劉斐說：「親戚們應當從鄉里之中，選擇經濟、地位相當的人家通婚，不可仗著自己是皇親國戚的身分，就強迫他國人民聯姻。」後來「門當戶對」這句成語就從這裡演變而出，用來形容結親的雙方家庭經濟和社會地位相當。
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培養兒童生活美感
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拿他和別人比較，否則會給孩子帶來壓力，繪畫與創作應該是一件很快樂的事，讓孩子的身心得以舒展，同時也能藉此建立親子或同學之間互動的關係，也使孩子從中學習如何尊重別人。參與活動時，從出發抵達目的地，一直到活動的結束，這整個過程也可以是讓孩子學習社會化與人際互動的最佳時機。如果讓孩子參與出發前的準備工作，進行活動時也能讓他更具自主性地觀察、作畫，使得這個活動期間充實而有意義，這筆畫出了一張圖更有價值。在學校上課同樣也要注重過程，並不是讓學生交出一件作品來就算教學成功，而是在事前的準備上能和學生充分的溝通，上課時能提供足夠的資訊...
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土膏
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2.肥沃的土地。《漢書．卷六五．東方朔傳》：「故酆鎬之間號為土膏，其賈畝一金。」南朝梁．武帝〈藉田〉詩：「千畝土膏紫，萬頃陂色縹。」
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貓頭鷹博士