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靈通     
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3.妙便利。如:「這玩意兒看來不起眼,用起來倒挺靈通的。」
福爾摩斯     
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英國作家柯南道爾(Arthur Conan Doyle, 1859~1930)所著偵探小說中主角的名字。他擅長以推理方法破奇案,廣受世界各國的讀者喜愛。後用為辦案、偵探高手的代稱。《老殘遊記》第一八回:「這種奇案,豈是尋常差人能辦的事?不得已,纔請教你這個福爾摩斯呢!」
添兵減灶     
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戰國時孫臏暗中增加軍隊,表面上卻減少行軍飯灶,以示弱誘敵的故事。典出《史記.卷六五.孫子吳起傳》。後指用兵的一種策略,偽裝士兵離散的假象以欺騙敵人。元.無名氏《百花亭》第二折:「則你是添兵減灶齊孫臏,喚雨呼風蜀武侯,將計親傳授。」
排揎     
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頂撞、責備。《紅樓夢》第二○回:「可鳳姐正在上房算完輸贏帳,聽得後面一片聲嚷動,便知是李嬤嬤老病發了,排揎寶玉的人。」《文明小史》第一三回:「怕的是謠言太多,內而政府,外而同寅,不曉得要排揎我到那步田地?」也作「排宣」。
巴人下里     
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他改唱比較不俗的歌曲,跟著唱和的人就只剩下數百人;等到他唱起高妙、優雅的歌曲,又夾雜著許多高難度的技,國中能夠一起唱和的人就寥寥無幾了。這不是因為歌者唱得不好聽,而是因為曲子愈高雅,能夠跟著唱和的人也就愈少。同樣的,那些批評我的人,不過是些平庸之輩,怎麼能夠欣賞、了解我的為人呢?」宋玉以「陽春白雪」這種高雅的曲子來比喻自己,用「下里巴人」這種通俗的歌曲來形容那些因為自身程度不夠而無法了解他,進而排擠他的人,表達了自己不被世人所了解的苦悶心情。後來「下里巴人」這句成語被用來泛指通俗的文學藝術。
西畫     
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以西洋繪畫技表現的畫作。以寫實為主,重視遠近透視、光影變化等的表現。如水彩畫、油畫、鉛筆畫等。[例]素描是學習西畫的基礎課程。 △西洋畫
募兵     
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募集志願當兵的人,給以傭值,使常任兵役。
兒童美術教學的觀點     
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兒童美術教學的觀點目錄1 一、美術老師本身的必備條件2 二、一對一教學方式最合乎理想3 三、有意識地畫出心中的意象即是創作4 四、錯誤的指導和批評常會帶來負面的影響5 五、兒童畫之所以看來雷同的原因6 關鍵字7 參考資料 一、美術老師本身的必備條件當一個美術老師的先決條件是要會創作,有基本的繪畫技和素養,才能體會到創作過程是怎麼回事。一個老師應該像建築師一樣,在蓋房子之前有預想好的概念,知道怎樣配合周遭環境,在一塊基地上架構建築物,但並不是幻想,而是具體地透過他的經驗,預先見出建築物的造形和功能。因此一個美術老師的經驗...
摩頂至踵     
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此處所列為「摩頂放踵」之典故說明,提供參考。春秋戰國時期是個百家爭鳴的時代,許多思想家都提出自己的學說主張,以期能對治理國政有所幫助。而戰國時候,楊朱的貴己學說和墨子的兼愛學說恰形成強烈的對比,在《孟子》書中就很清楚扼要地指出了兩人思想的差別。孟子說:「楊子主張為我,一切都是站在自己的立場打算,即使是拔出一根毫毛那樣微小的東西而對天下有利,也不肯做。然而墨子的兼愛主張,卻是一種平等之愛,縱使是磨禿了頭頂,走破了腳後跟,只要是有利於天下的事,他便會奮不顧身地去做。」後來《孟子》原文中的「摩頂放踵」,就用來比喻捨己救世,不辭勞苦。
棋盤     
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畫有固定的格式,供下棋時使用的板子。[例]老師邊在棋盤上移動棋子,邊向我解說下棋的技
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