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淡水生態系
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、溪流，其水流非常急，溶氧多，所以一些浮游生物都不易生存，故缺少浮游植物等生產者，消費者有昆蟲幼蟲、螺、梨山鮭等，此區的游泳動物都是游泳好手，牠們的食物來自河兩岸的殘枝落葉。(註1) 櫻花鉤吻鮭是淡水生態系魚類中最具代表性的動物，也是台灣的保育類動物，體呈紡錐形，背部高起，青綠色，腹部較平，銀白色，體側中央具有9個橢圓大園斑，側面也有許多小斑點。成魚體長約60公分。生活在寒冷的高山溪流，需要有非常良好的水質，分布於海拔1500公使以上的大甲溪支流、七家灣溪及武陵溪口。(註1) 關鍵字中文關鍵字:淡水生態系英文關鍵字: f...
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羚羊
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註2)2. 所有的羚羊都能夠長角，角一生只長一次，而且是中空的。雖然不分叉，但大小和形狀很多變化，有螺旋狀、扭曲狀；有的略向後彎曲，形成優美的弧線；有的直直的，像細長的劍。雄性羚羊用牠們的角互相糾纏在一起，互相推擠，爭奪領地和配偶。(註2) 飛羚著名的飛羚，被認為是非洲羚羊中最美的，一跳就能有9公尺遠，2.4公尺高，可以說是草原上的賽跑明星。而且當牠們遇上敵人時，會以快速地奔跑和Z字形的跳要來逃命，耐力很強，可以跑很久。飛羚雌性沒有角，再受到獵食者攻擊的時候，飛羚這種在開闊地帶吃草的動物也會躲進附近茂密的灌木林叢中。(註...
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貝殼
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目錄1 貝殼(shell)1.1 捲貝(螺類)1.2 雙殼貝類軟體動物1.3 收集貝殼1.4 關鍵字1.5 參考書目 貝殼(shell)軟體動物的貝殼是由一種碳酸鈣的礦物質所構成。貝殼是由外套膜分泌出石灰質般的物質所構成，牠有保護身體的握用，也因種類不同，外殼的形狀和顏色也都不一樣。動物在生長時，貝殼也隨之伸長，並且常常沿著中間一條軸線呈現螺旋狀。活著的卵體動物貝殼外面常覆蓋著一層薄薄的深色物質，能防止水中的酸性物質侵蝕貝殼。許多軟體動物貝殼的內壁...
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童玩
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兒童的玩具。如陀螺、毽子、風箏等。
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沼澤生態系
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海魚、蝦、貝類得食物，所以沼澤地區的生物量會影響到沿海的漁獲量。沼澤生態系常見的動物如彈塗魚、沙蟹、螺類、水鳥等。但因為人口的增加，不少沼澤地區都被開發成住宅區和工業用地，這對沼澤生態和鄰近的水域都有極大的破壞影響。(註1) 草澤和林澤(註2)依造植物組能的不同，分為草澤和林澤兩類。1. 草澤以一年生草木植物為主如鹹草和蘆葦等，台灣的關渡和蘭陽溪口附近的都有草澤。2. 林澤主要以多年生的木本植物為主，像是紅樹林中的水筆仔，台灣淡水竹圍附近的水筆仔純林為典型代表(紅樹林是因為樹皮內含有單寧酸，所以呈現紅色)；動物有螃蟹、彈...
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出世
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1.出生、誕生。晉．王嘉《拾遺記》卷一〇：「有大螺，名躶步……，明王出世，則浮於海際焉。」宋．陳師道〈謝寇十一惠端硯〉詩：「諸天散花百神喜，知有聖人當出世。」
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螢火蟲
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逐漸變硬而呈現黃褐色，經過一個月後，就開始孵化成幼蟲。2. 幼蟲生活在水中或潮濕的地方，主要吃水邊的螺類和蝸牛，螢火蟲會先用唾液麻痺獵物，然後分泌消化液把肉分解為液體，再用口器吸食。3. 成蟲可活15天左右，通常只喝露水，雄螢火蟲有兩對發光，雌螢火蟲則只有一對發光，但雌螢火蟲的體型比雄螢火蟲的體型大，所以發的光也會比較亮。4. 蛹:到了五月，幼蟲會在地上挖洞，然後在洞裡脫皮，化成蛹。幼蟲通常要脫六次皮才會變成蛹，等到30天後，就可以羽化變成蟲。 發光的秘密為何螢火蟲從卵到成蟲都會發光呢?原來是因為螢火蟲的尾部發光器內含有...
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汭
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2.水邊。《文選．木華．海賦》：「若乃雲錦散文於沙汭之際，綾羅被光於螺蚌之節。」
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幼兒認知基模
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同化與適應，並結合新舊經驗處理訊息，於過程中主動發現學習，進而建構自我的認知基模。而此一認知基模經由螺旋性的修正，不斷改變賴以為解釋訊息依據的基模，隨著日精月熟，認知基模越來越精緻化，是以孩童及早啟發，有助於認知發展的奠基，亦即發展基模之可塑性，開發幼兒的無限潛能。 基模與學習基模隱含一種學習歷程的改變，其變遷是由量變到質變、從具體到抽象、從內在到外在。皮亞傑與布魯納將兒童的認知發展分成幾個階段，其不同階段逐有質化的量變，同時從具體思維到產生抽象思維；而比較皮亞傑與維果茨基，則由本能的自我調適發展到外在環境產生的鷹架作用...
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管細胞
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生細胞壁完全覆蓋，依據其覆蓋程度多寡，在導管外觀上由少而多可能形成環狀(annular form)、螺旋狀(spiral form)、梯狀(scalar form)、網狀(reticulate form)、孔狀(pitted form)的構造，此亦為維管束植物演化分類的重要依據。 註釋[註一] 蔡淑華，《植物解剖學》，p98，國立編譯館，民國62年5月。[註二] abid, p87[註三] abid, p88 參考資料蔡淑華，《植物解剖學》，國立編譯館，民國62年5月。易希道，《植物生理學》國立編譯館，民國55年4月。W...
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貓頭鷹博士
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