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二二八事件
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民國三十四年八月日本無條件投降，國民政府派陳儀為臺灣行政長官進行接收與復員，由於施政問題引發民怨，三十六年二月二十七日因緝煙意外事件，引發全島抗爭行動。這本只是要求懲凶的治安事件，未料卻演變為要求臺政改革的政治訴求，造成政府以軍力強勢鎮壓，導致數以萬計人民傷亡，留下了長期的社會傷痕。
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兒童美術教學的觀點
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兒童美術教學的觀點目錄1 一、美術老師本身的必備條件2 二、一對一教學方式最合乎理想3 三、有意識地畫出心中的意象即是創作4 四、錯誤的指導和批評常會帶來負面的影響5 五、兒童畫之所以看來雷同的原因6 關鍵字7 參考資料 一、美術老師本身的必備條件當一個美術老師的先決條件是要會創作，有基本的繪畫技巧和素養，才能體會到創作過程是怎麼回事。一個老師應該像建築師一樣，在蓋房子之前有預想好的概念，知道怎樣配合周遭環境，在一塊基地上架構建築物，但並不是幻想，而是具體地透過他的經驗，預先見出建築物的造形和功能。因此一個美術老師的經驗必須足夠能看出學生個別能力與性格的差異，知道那些孩子需要幫助，那些不需要。...
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個別活動
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個別活動個別活動的方式是老師在教師前面指導，個人獨自練習技巧，可以符合學生個人化的需要，也較容易調整步調，讓幼兒作個別的學習與評量。首先要確定材料是否準備好供學生使用，展示做好的成品，或在指定活動前讓幼兒有發問的時間。如果個別工作是在練習熟練某種訊息，老師就需要隨時在旁觀看幫助。個別活動中每個人需要的時間不一樣，有時會造成班級經營的困難，有人剛開始，有人已完成，還有人不知道怎麼做。如果有幼兒很快完成工作，老師可讓他們到角落或學習區做其他事情。使用學習角落應該要記錄，或用檢核表打勾表示。幼兒做個別的活動，老師要確定材料是否適用幼兒能力的範圍，將教具護貝下次再用；或將教具放入儲存箱貼上標籤以便找尋...
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紅外線
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波長介於紅光和微波間的電磁輻射。以三稜鏡分散日光時，熱線折射而排列於光譜中紅色部分以外，故稱為「紅外線」。紅外線具有較強的穿透力，故多用於醫療、通訊、遙感探測等。
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伺服器
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關鍵字中文關鍵字：伺服器英文關鍵字： 參考資料註1 林漢鴻/著。計算機概論，2008年初版，頁175-176。文魁資訊股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E5%85%89%E7%BA%96%E7%BA%9C%E7%B7%9A
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大花曼陀羅
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植物名。茄科曼陀羅屬，常綠灌木。高二至八公尺。葉具長柄，闊披針形或長橢圓形。花單生葉腋，花冠喇叭狀，色白，長可達三十公分。可治喘息、腫瘤、火傷、痙攣。具有止痛效果及解毒作用。原產墨西哥。
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平路
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平坦的道路。漢．張衡〈南都賦〉：「摠萬乘兮徘徊，按平路兮來歸。」《西遊記》第五六回：「那馬溜了韁，如飛似箭，順平路往前去了。」
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木星
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行星名。距離太陽第五近的行星，也是太陽系中體積最大的行星，有行星環。屬於類木行星，大氣成分主要為氫和氦，外觀可看到平行於赤道，呈現紅、棕、黃、白色各異的寬廣雲帶，另有大氣氣旋造成的大紅斑。古時分周天為十二次，木星每歲行經一次，十二歲而一周天，用以紀年，故也稱為「福星」、「歲星」。
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分散式建構論
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分散式建構論(distributed construction)分散式建構論由Resnick於一九九六年提出，除了以往建構式主義所強調「知識即共識」之外，更指出在這多元的社會哩，知識的元素其實是分散在不同的地方與不同人身上，因此透過社群的互動及人群的合作，能更廣泛有效的獲取知識，此一論點乃是把認知與智慧視為是「個人」與「環境」互動的產物，而「環境」不只限於他人，也包含他人完成的作品，因為作品內的知識也能激發個人的學習。分散式建構主義的實踐可分為三個層次：討論建構、分享建構以及合作建構。以下說明把建構學習的理念引入網路環境時，一個良好的網路建構學習環境應能有效地支援這三種層次的知識建構：1.討論...
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令狐楚
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目錄1 生平：2 評價：3 著作：4 唐史記載： 生平： (766-837)字殼士，宜州華原人，中國唐朝政治家、文學家、詩人，初唐名臣令狐德棻後代。於唐德宗貞元七年及第，初任太原掌書記。唐憲宗時，升任職方員外郎、知制誥，後為皇甫鎛推薦，被任命為翰林學士，累升至中書侍郎同平章事。憲宗去世，唐穆宗繼位，令狐因親吏贓污事貶衡州刺史。唐敬宗繼位後，又重新提拔他為戶部尚書、東都留守、天平軍節度使、吏部尚書，累升至檢校尚書右僕射，進拜左僕射、彭陽郡公，開成元年以山南西道節度使致仕，不久病逝。卒贈司空，謚曰文。 評價： 政治上一生積極參與牛李黨爭，屬於牛僧孺一黨的重要人物。文學上，令狐楚以古文大家聞名，...
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貓頭鷹博士