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義無所辭     
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此處所列為「義不容辭」之典故說明,提供參考。「義不容辭」的意思就是說道義上不容許推辭。這句成語常用在對需要自己出力協助的事情,因道義責任,不容自己推卸的情況。比較早的文獻資料,見於唐代岑文本所撰的〈唐故特進尚書右僕射上柱國虞恭公溫公碑〉,碑文中有「夫顯微闡幽,義不容辭」兩句,意思是說彰顯隱微的功德,是作者在道義上不容推卸的事。在《三國演義》第五八回中提到曹操集結三十萬大軍南下報赤壁之仇,孫權召請諸將來商議對策,其中張昭建議派魯肅前去荊州找劉備合作,因為「子敬有恩於玄德,其言必從;且玄德既為東吳之婿,亦義不容辭」。原來劉備當時和東吳的許多事,多虧魯肅(子敬)從中穿梭幫忙,加上因為周瑜弄巧成拙,讓...
心煩意悶     
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此處所列為「心煩意亂」之典故說明,提供參考。「心煩意亂」原作「心煩慮亂」。戰國時楚國人屈原秉性堅貞,他為國家竭盡了忠心智慧,卻屢遭奸臣讒言毀謗,而被放逐在外三年都沒能再見到君王一面。在「心煩慮亂」,不知如何在這汙濁世界自處的情況之下,他只好去見太卜鄭詹尹,希望能藉占卜解除自己的疑惑,結果卻徒勞無功。後來「心煩意亂」這個成語就從「心煩慮亂」演變而出,用來指心情煩躁,思緒凌亂。
工作階段     
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情境或是所有個案。事實上,不同技巧對不同個案、不同問題或是不同的諮商目標,可能均會有不同之效果。在此情況下,諮商師首先必須了解自己的風格、理論背景、對個案「改變」歷程之看法,並且對不同之諮商理論或介入策略有足夠的了解且能嫻熟運用。一些初學的諮商師在此階段常有「黔驢技窮」之困境,有可能固守書上之知識而不知加以變通,或是極端依賴督導之建議,更怕會因自己之「介入」而傷害個案,因此更加綁手綁腳,施展不開;事實上,個案往往不是像諮商師想像的那麼脆弱,個案也有其復原力,若諮商師建議的方式不適用於個案,個案可能陽奉陰違或只是虛與委蛇,...
清原正本     
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此處所列為「正本清源」之典故說明,提供參考。「正本清源」原作「清原正本」。漢代的史學家班固,曾在《漢書》的〈刑法志〉中討論國家的刑法制度,認為當時的法律有許多不合宜的地方,處刑的輕重常拿捏不當,重者太重,死刑人數過多;輕者太輕,無法達到遏止的效果。在這種情況之下,無法遏止輕犯者作惡,官吏又每每以斬大盜建立威信,結果社會依然混亂。原因除了禮樂教養的缺乏外,就是刑法制定不當的後果。所以班固認為必須要從源頭開始清理、從根本開始整頓,也就是從檢討刑法制度做起,修改不當的法令,重新衡量罰則的輕重,才能使社會達到真正的安定,人民有安樂的生活。後來「正本清源」這句成語就從這裡演變而出,比喻澈底改革以解決問題...
療育與轉變     
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化。這種變化代表為維護特殊幼兒與其家庭的權益、以及提昇早期療育服務品質的一種進步現象。美國過去與目前情況的比較,雖然無法代表臺灣的狀況,例如,有許多屬於美國過去的作法,目前在臺灣卻是現在進行式。不過不可否認的,美國在早期療育服務觀念的轉變,絕非一夕之間的變化,它們是受到前述諸多因素影響的產物,也是社會集體的智慧。這種智慧的凝鍊難道不曾有過以可觀的社會成本為代價?職是之故,瞭解了美國早期療育服務過去與現在的觀念後,應該對臺灣的特殊幼兒早期療育服務會有一些啟示。他山之石可以攻錯,也可以減少我們盲目嘗試可能付出的社會成本。臺灣...
快口直腸     
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降被殺。他生前寫了不少抒發胸臆的詩作,其中一首〈紀事詩〉,在詩序中陳述了在敵營與南宋降將呂文煥會面的情況。呂文煥原為南宋鎮守襄陽的統帥,守城六年,彈盡援絕而開城降元,成了南宋叛將。襄陽失守,間接導致了南宋滅亡,所以文天祥一見呂文煥、呂師孟叔姪,便指稱他們為「亂賊」,並斥責道:「在彈盡援絕時,理應以死報國,偏偏你只顧兒女私情,愧對國家的託付,也毀壞自己的家族名聲,使呂氏世代都成了千古罪人。」呂師孟不服氣地挖苦文天祥說:「丞相你曾上疏奏請皇上斬殺我這個叛逆,現在為什麼不親自動手呢?」文天祥又罵道:「朝廷沒能將你們這樣的叛賊處死是失刑,但奇怪的是你們居然也還有臉見人?我的確恨不得親自動手!雖然以目前...
否極泰遇     
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斷地壯大國勢,終於滅吳,報仇雪恥。後來「否極泰來」這句成語,就從這裡的原文「否終則泰」演變而出,比喻情況由壞逐漸好轉。
接殺     
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棒球運動指打擊手擊出的球未落地前,被對方防守球員接獲而出局。[例]在二人出局的情況下,守方接殺了打擊者的外野高飛球,結束了這場比賽。
哺餵母乳的方法     
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可讓母親了解嬰兒吃飽或飢餓的行為表現,以減少擔心,並且更願意、有信心的持續哺餵母乳。另外,除非有特殊情況,如唇顎裂、母親有開放性肺結核或嚴重乳腺炎,否則不要讓嬰兒使用奶瓶喝母乳,建議可以杯子’滴管或針筒餵食,以免造成乳頭混淆(nipple confusion)。 三、哺餵母乳的步驟1.採舒適姿勢,使嬰兒頭部靠近乳房。2.以手指或乳房引導嬰兒產生尋乳反射並張口含住乳頭。3.嬰兒含住乳頭和乳暈吸允母乳,待哺餵完畢,以小指輕輕放入嬰兒嘴角。4.待嬰兒放鬆嘴巴再緩緩移開,以避免乳頭受到傷害。 關鍵字中文關鍵字: 乳頭混淆英文關鍵...
補救性學前學校方案     
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效果到27歲時還看得見。不過,只有學前方案本身的話,其效果還是小於在小學低年級有高品質方案繼續下去的情況。兒童前期補救教育的研究似乎顯示,學前方案對所有的學生都極具重要性。但有許多研究者認為,學前方案對低社經地位兒童比對中社經地位兒童重要。因為在學前學校所提供的許多經驗,中社經地位的兒童通常都已經具有了,只是低社經地位家庭還是缺乏。 結論  雖然有關研究一般都支持Head Start方案的效果,但已經有人開始質疑這種方案的品質問題。因為有研究發現,只有高品質而密集的方案才有持續效果,所以現在大家比較重視方案的品質,而不像...
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