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你是不是要搜尋以下結果
戰況
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作戰的情況。如:「戰況激烈」。
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保留曲線
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德國心理學家艾賓豪斯(Ebbinghaus),首先發現遺忘曲線(forgetting curve),後來稱為「保留曲線(retention curve)」。他測量自己對無意義音節學習後的記憶情況,透過再學習的程序計算記憶的保留量。發現遺忘率起初最快,後逐漸減慢,到最後保持水平不再降低。根據連續的不同時間所測量的記憶保留量所繪製的曲線,稱之為「保留曲線」。
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學前特殊教育教學
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幼兒本身的發展現況為例,如果不對幼兒做初步的評量,就貿然開始進行介入課程,不僅可能造成對該名幼兒發展情況的誤判,甚至無法確定所進行的介入課程是否符合他個人的特殊需求,而錯失了療育與發展的第一黃金時期。2.評量的優點評量的好處在於,評量的結果可作為形成一個實際而又適當的個別化教育計畫藍圖,再根據此藍圖發展出該名特殊幼兒的課程規劃。在進行個別化教學之後,專業人員可以經由季評鑑或年評鑑,了解幼兒的發展是否已達到短期目標或長期目標的要求,並作為修正下次個別化教育計畫的重要資訊。3.評量的程序針對特殊幼兒的評量,其程序包括:先對特...
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贅詞
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意為多餘的、重複的語詞。在語法上、用字的時機不對,重複的字義,多出而不需要的敘述,可用自身的語感判斷出在句子中較不通順、饒口之詞即為贅詞。寫作上應避免此種情況發生。
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過甚其詞
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話說得過分,超過實際情況。如:「你這話未免太過甚其詞了。」
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脫班
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2.遲到。指延誤上班的時間。如:「他最近脫班的情況嚴重,應該去關心一下。」
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力不及心
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此處所列為「力不從心」之典故說明,提供參考。「力不從心」是一種心裡想做,卻氣力不足的情況。在漢.班昭〈為兄超求代疏〉曾用到此言。東漢時,班超受皇帝之命出使西域,平定與安撫了西域五十多個國家,讓他們歸順漢朝。由於對國家有極大的貢獻,皇帝便賜他做西域都護,還封他為定遠侯,讓他駐守在西域,維繫邊界的和平。班超因此在西域一待就是三十年,一直是盡忠職守,但是到了晚年,非常想家,於是上書皇帝,希望能讓他回鄉養老。但一等三年都沒有回音,他的妹妹班昭於是寫了一封信,幫哥哥向皇帝求情,說班超在西域為朝廷效命了三十年,現在七十歲了,年老多病,體力大不如前,眼睛、耳朵都不管用了,走路還要藉助拐扙。雖然很想替國家效力...
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數學教學技術
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的方法,又可分為以下七點:1. 記住學生的姓名以及樣貌。2. 了解每一位學生的個性、態度、與同儕相處情況,或者個別的學習行為。3. 時常以聊天的方式與學生對談,達到了解學生並且關懷之效果。4. 適時的做家庭訪問,了解學生的成長背景,以及家長對孩子的影響。5. 累積學生的自傳、心得、日記等等,來做為了解學生的輔助工具。6. 舉辦性向以及智力等測驗,讓學生與老師皆能了解學生的適性發展。(註1) 準備教材首先在教材的選擇上,必須參考各項參考書目,並非單單一本教科書即可囊括,另外還必須搭配適應社會的需要,以及配合身心的發展,來選...
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自傳量表
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自傳量表(biographical inventory)大多數人格測驗,需要以各種方法蒐集受測者的生活史等有關資料,或是以問卷、量表、面談的方式,獲取各種訊息進而分析其人格特質。但是有時候卻無法如此做,在這種情況下使用自傳量表可以作為衡量人格的工具。自傳量表屬於自陳量表的一種,這種量表所涵蓋的問題,大部分屬於非常客觀但是容易驗證的一些事實。自傳量表的編製方式有兩種:第一種是依據某一理論與因素分析法;第二種乃是依據實徵性研究的結果。這兩種方式各有其優缺點,前者所編制的量表其適用範圍比較廣,後者則相反。不過,最好是依照測驗編...
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老馬知道
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此處所列為「老馬識途」之典故說明,提供參考。春秋時,周室衰微,齊桓公以管仲為相,對內提升國力,對外率諸侯尊崇周天子的地位,阻止蠻族入侵,成為春秋時期五位霸主中實力最為強大的一位。據《韓非子.說林上》載,有一次管仲、隰(ㄒㄧˊ)朋隨著桓公去征伐孤竹國,由於去的時候是春天,而回來的時候卻已經是冬天,景物變化很大,讓他們迷失了回國的方向。正當眾人無計可施時,管仲想起老馬可以記得以前走過的路。於是挑選了幾匹老馬,讓牠們在前面任意行走,軍隊跟在後面,果然找到了原路回國。後來這個故事被濃縮成「老馬識途」,比喻有經驗的人對情況比較熟悉,容易把工作做好。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士