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區別化教學
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學，對學生學習成效多少具有冒險性。五、開放性：教師具有開放的態度，願意接受各種挑戰，而且也願意從事變革。 實施步驟 1.認識您的學生：了解學生的身心狀況、能力及興趣。2.準備各種不同的教學方法：包括直接教學法、探究學習、合作學習、訊息處理策略等。3.確定各種同教學活動：依照學生不同能力、興趣和背景，提供不同教學活動，讓學生能夠進行有意義的學習。4.確立評量學生進步方法：為確實了解學生學到東西，必須採用各種評量方法，例如：學生學習檔案、實作評量等。
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劉克莊
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他的詩既吸收了唐代名家的風采，也繼承了南宋前期的愛國詩人陸游的風格，反映現實，雄偉豪放；詞繼辛棄疾的革新精神，同時又發展了詞的散文化、議論化的特點，與蘇軾、辛棄疾等人形成了一個風格雄健，影響廣泛的豪放派。是辛派詞人「三劉」（劉克莊、劉過、劉辰翁）之首，本想為國家統一大業有所作為，不甘心作詞人，這也與辛棄疾相同。他說：「羞學流鶯百囀，總不涉閨情春怨。」（《賀新郎》）「男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。」（《玉樓春》）（水西橋是妓女聚居的地方）這是他的創作主張。他繼承了辛棄疾的豪放風格，對人民同情、對國家命運關注，愛國思想是詞...
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東方主義
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紀元，鼓勵本地人為自己找到發言的位置，不必繼續充當沉默的他者，仰賴西方的代言人。準此而論，今日教育改革強調本土化的方向是正確的，我們不必沉醉於西方的理論、藝術、文化工業，因為那當中暗藏許多霸權思考與帝國利益。 關鍵字中文關鍵字：東方主義英文關鍵字：Orientalism 參考資料顏火龍、李新民等人著。班級經營─科技整合取向，2001年初版，頁46-48，師大書苑有限公司。
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東方狗脊蕨
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東方狗脊蕨的葉片為羽狀複葉，通常叢生，具有粗厚的葉柄，葉片具下垂性，幼葉為泛紅色，成熟時葉為綠色，屬革質，葉面光滑，而成熟的葉片表面長生有不定芽。 果實東方狗脊蕨的果實為孢子囊，一般著生於裂片中脈的兩側。孢子為長橢圓形，具厚實膜質，包覆孢子囊。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民89，頁65。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁18。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：東方狗脊蕨英文關鍵字：Woodwardia orientalis Sw.、...
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卜大中
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玩人》，《從中國到世界》、《中華民國的戰略外交與安全》等書，譯有《第八類接觸》、《孫中山──未完成的革命》等。
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跳馬
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1.一種體操器械。由騎術訓練演變而來，初跳真馬，後以去頭尾之木馬取代，背部無環，用皮革包裹，高低可調節。男子比賽時縱向放置，女子比賽馬橫向放置。
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市立正濱國小
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沿革1.本校於民國二十六年三月成立，當時校名為真砂尋常國民小學，校長是佐藤憲正先生。2.民國三十四年十月劉錫齡先生接任校長。3.民國三十五年三月改名為真砂國民小學，陳德銓先生接任校長。4.民國三十五年六月改名為中正第二國民學校。5.民國三十七年九月，杜錫基先生接任校長。6.民國三十八年八月，改名為正濱國民學校。7.民國四十一年九月，陳若昕先生接任校長。8.民國四十四年七月，李固原先生接任校長。9.民國五十七年八月，改名為基隆市正濱國民小學。10.民國五十八年十二月，陳若昕先生接任校長。11.民國六十二年九月，江定山先生...
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鞔
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將皮革或布面框附固定在物體四周。如：「鞔鼓」、「鞔鞋」。
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韎
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用茜草染皮革。《說文解字．韋部》：「韎，茅蒐染韋也。」
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王士禎
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部主事，累官至刑部尚書。他相當善長古文，及工詞。與朱彝尊並稱朱王。後來因受王五案牽連，被以「瞻循」罪革職回鄉。 評價除了詩之外，他的詞、散文、筆記小說也都有很高的藝術成就。《四庫提要》曾這樣形容神韻詩風：「當我朝開國之初，人皆厭明代王、李之膚廓，鐘、譚之纖仄，於是談詩者竟尚宋元。既而宋詩質直，流為有韻之語錄﹔元詩縟艷，流為對句之小詞。於是士禎等以清新俊逸之才，范水模山，批風抹月，倡天下以‘不著一字，盡得風流’之說，天下遂翕然應之。」 著作作詩4000餘首，主要有《漁洋山人精華錄》、《蠶尾集》、《池北偶談》、《香祖筆記》、...
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貓頭鷹博士