跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1208 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
參見「鞦韆」條。
全緣貫眾蕨     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一回羽狀複葉,網狀葉脈,葉色為亮綠色,葉片長大約在15~40公分,寬則約為10~20 公分,葉質屬於質,其羽片一般狀為鐮刀,互生,其上具全緣或不規則分裂。 果實全緣貫眾蕨具有孢子,其孢子囊堆數多,一般密生於羽片的背面。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》上冊,國立編譯館,民89,頁180。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁34。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字:全緣貫眾蕨英文關鍵字:Cyrtomium falcatum (L. f.) Presl、Poly...
極點     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
事物的最高限度。《文明小史》第一回:「民風保守,已到極點,不能舊,焉望生新?」
幣帛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
幣,財幣。帛,綢緞等絲織品。幣帛泛指古人餽贈所用的禮物。《左傳.襄公八年》:「敬共幣帛,以待來者,小國之道也。」《國語.楚語下》:「龜、珠、角、齒、皮、、羽、毛,所以備賦,以戒不虞者也。所以共幣帛,以賓享於諸侯者也。」
創造學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以維持情緒的穩定狀態。(3)心理劇技法……通過表演戲劇產生心理上的自由感以及創造性行為。(4)思維變技法……訓練思考活動並靈活變化的技法。從創造學理論和方法體系來看,現代創造學以美、日、蘇為主分為三大流派,成鼎足之勢,各有千秋。以美國為代表的歐美在創造學理論與方法方面重視思維的自由活動,視發明創造為聯想、直覺、靈感等的結果,以美國奧斯本的智力和戈登的類比啟發法(原型啟發法)為典型。日本在創造學理論和方法傾向于思維的實際操作,寄發明創造於材料的收集與處理,如發現法(卡片排列法),以川喜田的KJ法和中山正和的NM法為代表。...
蔣經國     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
青天」者。1944年擔任三民主義青年團組訓處處長、青年軍編練總監部政治部中將主任。1948年金圓券改,蔣經國至上海進行經濟管制,與孔宋集團發生正面衝突,工作受阻。1949年蔣經國奉蔣介石之命進行中央銀行外匯黃金移存台灣事宜。國民政府遷台後蔣經國於1950年擔任總政戰部主任,負責政工改制工作。旋兼任總統府資料室主任(國家安全局的前身),正式統籌臺灣的情治工作。同年7月擔任國民黨中央改造委員,進入黨內決策核心。1952年主導中國青年反共救國團(現名『中國青年救國團』)成立,增加其在教育機構與青年學生的影響力。1954年擔任...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
古代指揮軍隊前進的旗子,畫有鳥振翅疾飛的圖像。《說文解字.㫃部》:「旟,錯鳥其上,所以進士眾。」
亨利克約翰易卜生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
爾.金特》開始向現實主義轉變。中期創作約在1869年至1890年期間,十九世紀七十年代以後,巴黎公社命引起歐洲社會矛盾的激化,這使易卜生對資本主義社會和制度的認識有所加深。他把注意力從中世紀民間文學轉移到當前現實生活方面來。他的創作從浪漫主義轉向現實主義。他往往以日常生活為素材,從多方面剖析社會問題,揭露和批判的鋒芒直指資產階級社會的種種弊端,觸及到法律、宗教、道德乃至國家、政黨、體制等各個領域。因此人們稱之為「社會問題劇」。重要劇作有《青年同盟》、《社會支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敵》等。1891年,易卜...
張孝祥     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
後上《論先備劄子》、《論治體劄子》、《論涵養人才劄子》等奏議,提出了加強邊備、抵禦金人;掃除積弊,改政治和培養、選拔人才的種種主張,表現了他在政治上的遠大理想。隆興元年(1163)授集英殿修撰,知平江軍府事。張浚北伐,他又被任為建康留守。以後知靜江、潭州、荊南湖北路安撫使。在地方官任上,他嚴明法紀,鋤抑強暴,賑濟災荒,"庭無滯訟"。張孝祥舉進士出自湯思退之門,曾受到湯的舉薦提拔。但後來他卻反對湯思退的議和主張,而支持主戰派將領張浚的北伐,因而不斷受到主和派的誹謗、打擊。乾道五年(1169)因病以顯謨閣直學士的身份離職,...
冰散瓦解     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
之治,經過長期的休養生息,國力充沛。漢武帝雄才大略,即位後一改漢初無為而治的政策,進行了許多重要的改,如罷黜百家、獨尊儒術,統一貨幣,建立年號,繼續削藩、加強中央集權,並取消和親、主動出擊匈奴,使得漢朝聲威大振。但長期對外用兵,讓原本豐裕的國力消耗殆盡。為了應付龐大的軍費,武帝又開納捐之例,定鹽鐵酒國營專賣,設均輸平準法,但諸多措施,仍無法挽救日漸頹敗的國勢。而以錢買爵,造成貪污風氣;重用酷吏,律令嚴苛,更使臣民刑獄甚濫,生活痛苦。徐樂亟思挽救國勢,便上書向武帝陳述治國之道,他特別強調地舉史事說明:「國家最大的憂患,在於土崩,而不在於瓦解。所謂的土崩,就是人民因為不堪暴政之苦,終於群起反抗。...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示