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不受抬舉
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任憑他們怎麼胡亂談論著，就是堅持而不屈從。幸而稍後唐三藏的弟子們已經找尋到此，這時那四老與赤身使者，以及仙女、女童都消失不見了，唐三藏也因此得救。後來「不識抬舉」被用來指責人不接受或不自知別人的禮遇優待。
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學習障礙資源班課程模式
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放經驗的充實課程，讓兒童選擇學習機會與活動；同時實施特定學科的直接教學，學習策略訓練的認知重點課程，以及學習基本能力的知動訓練課程。 一、充實課程教學原則:(1) 教師只教兒童能夠或「準備就緒」去學習的課程。(2) 教師學習經驗以增進兒童身心發展的自然成長。(3) 教師要提供兒童必須的時間與協助以彌補其神經系統的發展遲緩、成熟落後和統整不足(教學活動要配合兒童的發展速度)。教學方法:(1) 特殊活度角(或區域)。(2) 室內外遊戲或活動。(3) 刺激兒童從事探索活動。(4) 經由說故事和語文對談等語文活動，增進兒童的語文...
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後天免疫缺乏症候群
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且其血液、體液應另外收集並加以處理。˙產後期間:因病毒會由母乳傳染給胎兒，故應指導其使用母乳替代品，以及給予新生兒預防性投藥治療及追蹤管理等。 關鍵字中文關鍵字: 後天免疫缺乏症候群、免疫缺乏病毒英文關鍵字: acquired immunodeficiency syndrome、human immunodeficiency virus 參考資料沈滿華著。婦嬰護理學，2009年2月，頁7-15~7-16，華格納股份有限公司。
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沈尹默
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，新詩作品多發表於《新青年》。1967年文革期間，因擔心「反動書畫」累及家人，將畢生積累的自己的作品以及明、清大書法家的真跡一一撕成碎片，在洗腳盆裡泡成紙漿，再捏成紙團，放進菜籃，讓兒子在深夜拿出家門，倒進蘇州河。沈尹默書法工正形草書，尤其擅長行書。初學褚遂良，後遍習晉唐諸名家。晚年融會了蘇軾，米芾等人的風格，用筆清圓秀潤，中有勁健遒逸之姿。主張以腕行筆，反對模擬結構。著作有《歷代名家書法經驗談輯要釋義》，《二王書法管窺》等。主要作品《月夜》《三弦》《歷代名家書法經驗談輯要釋義》《二王書法管窺》
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期貨
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買賣交易完成後，於未來某一特定時間內交付的貨物。期貨交易必須在商品交易所的期貨市場內進行，由交易所的經紀人公開叫價，然後由買賣雙方各買進或賣出一個契約，完成交易。交易的商品包括各種指數、外幣、貴重金屬以及原油、大豆、棉花、小麥等。
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席斯克理論
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用於成員的特質為沉默寡言，或不願主動積極參與。另一方面，採用Y理論的模式下，較注重於人彼此間的互動，以及口條的流暢性，因此適用於成員為外向活潑、能言善道且積極活潑者。 目標一致性(congruence of goals)當成員間的目標非常明確，且皆為相同時，則可採用Y理論，因為彼此間有共識，則會趨於合作性的關係。另一方面，當組織內彼此的目標不一致時，則成員間努力得程度自然而然也會不同，因此適合採用制式化的X理論。 決定層級(level of dicision making)每個決策者在做決定時都有其考量及原因，但並非皆可...
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教育部領航資訊服務隊
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團體，與我們接洽研商接續場次研習之辦理。教育部領航資訊服務隊的教育訓練課程豐富實用，將安排上機實作，以及隊員團康活動。在招募活動現場報名者，可於上機實作時，填報資訊服務隊的各項資料。研習活動日期與地點若有變更，將會在此專區給予最新訊息與更正，敬請期待。 認證與晉升第一屆的資訊隊招募活動，將於民國九十九年四月十三日開跑。屆時來電或線上報名成功就是初階資訊隊員。初階隊員身份登入領航資訊服務隊資訊網，就可以立即上傳各類檔案或編寫百科，但是T2T目前只開放教師身份會員的參與。擁有高中職以上的學生身份，或擁有中華民國國籍的社會人士...
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循環規律
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循環規律(Repeating-pattern)目錄1 規律活動2 循環規律3 教學過程4 關鍵字5 參考資料 規律活動首先應先介紹規律的樣貌以及如何無限延伸下去，可利用一些簡單的教材，或者具體物來讓學生實際操作，舉例而言，老師可在黑板上先畫上幾個圖形，接著運用口述的方式來突顯其規律之所在，如DO RE MI DO RE MI的歌唱旋律，則學生可較容易發現規律之所在，因而自然地說出下一個圖形或者下一個音符。另外，也可提供一些動態的課程，讓學生們活動到四肢，學生會較感興趣，且學習上會更有效率，舉例而言重複地起立蹲下坐下，則可...
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版本學
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專門研究歷代典籍的雕版源流、傳抄經過、紙地墨色、字體刀法、藏書印記、裝潢式樣以及內容校勘考訂等問題，從而確定原刻或翻刻、原抄或影抄、善本或劣本，以供社會人士收藏流通、閱讀參考等學問。也作「板本學」。
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東北
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2.指中國大陸東北地區。包括遼寧、遼北、安東、吉林、松江、合江、黑龍江、嫩江、興安九省。現今大陸的東北範圍為遼寧、吉林、黑龍江三省以及內蒙古自治區的東部。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士