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美勞
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國小教學科目之一。內容包括工作、美術、勞作等。教導學生體認勞動的樂趣，與分工合作、服務互助的意義，並利用自然界或日常生活中常見的物品，加以改造美化，以培養學生手腦並用、創造的能力。
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分散式建構論
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分散式建構論(distributed construction)分散式建構論由Resnick於一九九六年提出，除了以往建構式主義所強調「知識即共識」之外，更指出在這多元的社會哩，知識的元素其實是分散在不同的地方與不同人身上，因此透過社群的互動及人群的合作，能更廣泛有效的獲取知識，此一論點乃是把認知與智慧視為是「個人」與「環境」互動的產物，而「環境」不只限於他人，也包含他人完成的作品，因為作品內的知識也能激發個人的學習。分散式建構主義的實踐可分為三個層次：討論建構、分享建構以及合作建構。以下說明把建構學習的理念引入網路環境時，一個良好的網路建構學習環境應能有效地支援這三種層次的知識建構：1.討論...
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吳鳳科技大學
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目錄1 英文名稱2 辦學理念3 發展目標4 校訓5 校徽6 學院系所7 校史8 交通資訊9 參考資料 英文名稱Wu Feng University 辦學理念願景使命營造第一所以「安全」為核心價值，培育專業能力與人文素養兼備，具有國際觀的時代菁英，注重研究創新與社會服務，建立技職體系優質教育環境與教學品質之台灣第一私立科技大學。在各領域培育以「安全」概念為思維的專業人才，落實技職教育務實精神，
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啓發潛能教育
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啓發潛能教育(invitational education)目錄1 定義2 發展3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義提早開始培養學生主動學習興趣，提升學習成效，將有助於開啟每位學生學習潛能的一種教育方式。 發展啟發潛能教育係源自於波吉(W. W. Purkey)所提出的「啟發潛能理論」(invitational theory)。依波吉的看法，啟發潛能理論是一種實用的理論，其目的在於創造和維持人的環境，以利個人實現其無限的潛能。它是建立在下列的四項原則：1.尊重(respect)：尊重他人權利，善用激勵與增強；2.信任(t...
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鹵素燈
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在燈管內填充水銀蒸氣和金屬鹵化物的燈。鹵素燈所發出的光比較接近日光原色，在室內、室外都可以使用，故被農業進步國家廣泛用作栽培植物的補充光源。
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大花曼陀羅
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帶美洲等地區花色：白色、黃色、淡紅色、紫色等花期：十一月至隔年二月用途：藥用、切花、盆栽和庭園露地栽培等花語：恐怖、敬愛 介紹茄科( Solanaceae)曼陀羅木屬(Datura)的大花曼陀羅，屬名Datura和其英文名Downy Thorn Apple皆因其果實表面密生刺狀突起而來，其為一年生之草本植物或多年生之草本、灌木甚至是小喬木，其原產於印度、近東、熱帶亞洲和熱帶美洲一帶。「曼陀羅」一名起自《本草綱目》上之古名。曼陀羅全株皆有毒性，其中以花、種子毒性最強。（註2） 莖茄科的大花曼陀羅，為一年生之草本植物或多年生...
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百日草
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花。花期：全年（春季播種則夏秋之際盛開、秋季播種則冬、春之際盛開）用途：切花、盆栽、花壇和庭園露地栽培等花語：思念離別的朋友、思念亡友、友誼永固、回憶、歡樂 介紹菊科( Compositae )百日草屬(Zinnia)的百日草，其原產於墨西哥、北美洲中南部一帶，為一年生草花，其耐屬性相當強，且花朵壽命長，故被稱為「百日草」。因百日草得花期甚長，故觀賞期亦相當長，又有人喚其「千日草」、「長久草」等。（註2） 莖百日草為一年生草本植物，其莖質立，具分枝多且張開呈叢狀，全株被粗糙毛或長硬毛。 葉百日草的葉子一般為對生，呈長卵形...
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國立台北教育大學課程與教學研究所
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計有日間碩士班、博士班及夜間教學碩士班、課程領導與管理碩士學位在職進修專班四種班別。 課程理念本所以培育課程設計、教學方法及學習評量之研究與實務人才為主，輔以培養國民教育階段之課程與教學領導與管理人才。研究重點包括國民教育階段各學習領域之課程與教學理論、課程發展、課程改革、教學方法、學習評量及教師專業發展等。一、博士班(一)重視課程與教學研究之哲學、社會學、心理學等理論基礎。(二)強化研究方法之理論基礎與實徵探究能力。(三)深化課程與教學領域重要論...
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小麥
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植物名。禾本科小麥屬。莖稈直立，高三、四尺，中空有節。葉細長而尖，平行脈。穗狀花序直立，小穗含三至九朵小花，無芒或具芒。品種多，有冬小麥和春小麥之別。與大麥同為栽培最古的作物，亦為世界最重要的糧食作物之一。其果實也稱為「小麥」，多粉，可製造麵粉，以供食用。
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中國水仙
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國、日本及南歐等地花色：白、黃與乳白色花期：十一月至隔年三月用途：切花、盆栽、水養、花壇和庭園陸地栽培。花語：自尊、單戀、自作多情 介紹水仙在嚴冬中盛開，其葉剛勁軒昂，郁蔚葱綠，其花亭亭玉立，潔白且芳香四溢，中國古人將之稱為「勁節之花」，藉此比喻其堅毅勁節的高貴。而英國人對於養在水盤之中的中國水仙，將其喚為New Year Lily、Sacred Chinese Lily，意即「神聖的中國百合」。中國水仙為水仙屬石蒜科水仙屬之植物，原產自中國，為中國傳統名花之ㄧ，多為水養，主要分布在中國東南沿海溫暖、濕潤之地，其中以福建...
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貓頭鷹博士