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撫恤     
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安慰救濟。[例]對於這次意外,公司將採最厚的態度來撫恤受難員工及其家屬。
學藝     
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2.學術和藝能的統稱。《新唐書.卷七.順宗本紀》:「為人仁,喜學藝,善隸書,禮重師傅,見輒先拜。」
田園教學     
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態度,去接納每一位孩子的性情與特質;鬆開現存僵化的課程內容及授課時數的束縛,提供孩子一個更富彈性、更廣的學習內涵與時程;加強運用社區內的自然與人文資源,詳加規劃校園景觀的豐富性與安全性,充實教室環境的安排與佈置,從而利用各式各樣的教學活動,使課程與活動能夠緊密配合,以落實開放教育的理想與目標。田園教學更是一種生活教育。生活教育實施的場所不局限在孩子的教室、校園、家庭,更延伸到其所生活的鄰里、村莊、城鄉,其至整個國家地區。生活教育重視孩子是否認識其生活世界的過去、現在與未來;是否熟悉他日常生活周遭的自然景觀(如動物、植物...
報春花     
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卵形或橢圓狀卵形等,葉面上具纖毛,葉下面則有白粉或疏毛。 花報春花呈繖形花序,各輪皆具多朵花,花萼呈鍾狀,花冠較小,為深紅、粉紅或白色,花期大約在冬季或早春。(註2) 果報春花結球形蒴果,溫室內栽植之果期約在三到四月。 參考書目註1:行政院衛生署中醫藥委員會 編,《臺灣藥用植物資源名錄》,頁362,民國92年。註2:吳淑芬(1995),《花的奇妙世界:四季花語錄160則》,臺北市:綠生活國際股份有限公司,頁44-45。 關鍵字中文關鍵字:報春花英文關鍵字:Primula L.
五彩石竹     
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緣為不規則鋸齒緣,花色計有紅色、粉紅色、白色和淡紫色等。 果實五彩石竹一般結矩圓形蒴果,而其種子則為橢圓形或卵行,黑褐色。 參考書目註1:行政院衛生署中醫藥委員會 編,《臺灣藥用植物資源名錄》,92年10月,頁193。註2:吳淑芬(1995),《花的奇妙世界:四季花語錄160則》,臺北市:綠生活國際股份有限公司,頁274-275。 關鍵字中文關鍵字:五彩石竹英文關鍵字:Dianthus chinensis Linn.
大衾長枕     
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大的被子,長形的枕頭。因便於同臥,乃用於指手足之情的深厚。《新唐書.卷八一.三宗諸子列傳.讓皇帝憲》:「玄宗為太子,嘗製大衾長枕,將與諸王共之。」
海溝     
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大洋邊緣的溝狀海底。常與大陸邊緣平行,一般深度在八千公尺以上,長數千公里,數十公里,為海洋最深部分。如太平洋的馬里亞納海溝。
全緣貫眾蕨     
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。 葉全緣貫眾蕨的葉片通常叢生,屬一回羽狀複葉,網狀葉脈,葉色為亮綠色,葉片長大約在15~40公分,則約為10~20 公分,葉質屬於革質,其羽片一般狀為鐮刀,互生,其上具全緣或不規則分裂。 果實全緣貫眾蕨具有孢子,其孢子囊堆數多,一般密生於羽片的背面。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》上冊,國立編譯館,民89,頁180。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁34。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字:全緣貫眾蕨英文關鍵字:Cyrtomium falcatum (...
官僚模式     
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為官僚模式有其反功能的現象,為了減低反功能的存在,採取下列方式,將是可行之道:(1)組織的結構可更加鬆,對義務和責任的界定勿過份精確。(2)工作應依專業責任來說明,與義務成正比。(3)意見溝通應更自由。(4)專屬的決定型態應不再由中央統一制定。(5)組織的層級應減少,且薪資等級應成為反映「可敬的地位差異」的主要標準。(6)儘量多利用團體過程並減少個人權威的強調。(7)工作分配應更趨廣泛。(8)對多種團體成員與人際溝通,應提供更多的機會。(9)各層部門的設置應儘量使派系色彩減至最低現度。(10)整個組織將不要像獨裁官僚體...
嬖臣     
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受到寵幸的近臣。《史記.卷七.項羽本紀》:「瑕丘申陽者,張耳嬖臣也。」漢.桓《鹽鐵論.論儒》:「孔子適衛,因嬖臣彌子瑕以見衛夫人。」
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