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注重
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特別看重。如：「公司注重研發，年年投入大筆經費採購設備，培植人力。」
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擺脫
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設法撇開牽絆的事物，不受其拘束。唐．韓偓〈送人棄官入道〉詩：「忸怩非壯志，擺脫是良圖。」《宣和畫譜．卷一八．易元吉》：「初以工花鳥專門，及見趙昌畫，乃曰：『世未乏人，要擺脫舊習，超軼古人之所未到，則可以謂名家。』」
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結論
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2.依據已知的前提或假設的原則，所推得的論斷。也稱為「斷案」。
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對付
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3.設法湊集。元．費唐臣《貶黃州》第三折：「既沒了米，我出去對付些錢米來。」《水滸傳》第三六回：「我自江湖上相識多，見的那一個不相助？盤纏自有對付處。」
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八仙過海，各顯神通
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據說漢鍾離、張果老等八位仙人各以寶物渡海而過。後比喻為達目的，各自施展本領。如：「為了爭取績效獎金，大家八仙過海，各顯神通。」、「設計比賽競爭激烈，參賽者各個絞盡腦汁，力求良好成績，真所謂『八仙過海，各顯神通』。」
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支柱
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2.支撐、支持。《後漢書．卷三．肅宗孝章帝紀》：「丁酉，南巡狩，詔所經道上，郡縣無得設儲跱。命司空自將徒支柱橋梁。」
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通才教育
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一種求博求通的教育，有別於專才教育。其目標是透過廣泛的傳授，教導學生生活於現代社會所需的各門知識，以拓寬心靈、視野和知識領域，而培育出一個能全面觀照現代知識的發展，且能在現代社會善知自處的現代人。
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冷戰
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。而為了維持和平，聯合國(註1.)組織應運而生。幾個月後，三國代表在德國的波茨坦申明戰敗德國境內需要設置美、英、法、俄4個管轄區，而位在蘇聯管轄區內的德國首都柏林，也同樣一分為四。美國和蘇聯加強他們在世界各地勢力範圍的影響力，於是兩大陣營形成。東方陣營包括蘇聯和它控制的共產國家，如保加利亞、羅馬尼亞、波瀾、匈牙利，以及在西元1948年共產黨奪權後的捷克斯洛伐克。而南斯拉夫雖是共產國家，但始終拒絕蘇聯的統治。而西方陣營包括美國和受到美國馬歇爾計畫(註2.)經濟援助的歐洲國家。西元1949年，北大西洋組織成立。此一軍事同盟把...
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教案
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2.教師根據教學所要達成的目標，將師生活動和教學資源事先加以計劃，以便實施教學的具體方案。[例]這次生物課的教案設計得生動有趣，教室裡洋溢著活潑的學習氣氛。
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閨秀
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稱賢淑有才德的女子。如：「大家閨秀」。《鏡花緣》第一回：「其中所載，設或俱是儒生，無一閨秀，我輩豈不減色？」《兒女英雄傳》第一七回：「姑娘是位施恩不望報的英雄，況又是輕年閨秀，定不肯受禮。」
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貓頭鷹博士