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練習
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2.為熟練學習內容而設計的作業。[例]數學老師要求同學將練習帶回家演算，加強學習成效。
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棄暗投明
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目錄1 解釋2 出處3 例句4 反義 解釋 離開黑暗，投向光明。意指被棄邪惡，投向正義。 出處 三國演義第十四回：「公何不棄暗投明，與我共成大業？」 例句 土豆若不脫離黑社會，早早棄暗投明，後果真是不堪設想。 反義 怙惡不悛
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秀才
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2.科舉時代科目之稱。始於漢，後避光武諱改稱茂才，唐與明經、進士並設科目，宋則凡應舉者皆稱秀才，明清專稱入縣學的生員。
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偵測
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偵察測量。[例]政府為了全面掌握天氣變化，在各地設置偵測氣象的設備。
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堡壘
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1.在重要地點為軍事防禦而設的堅固建築物。唐．柳宗元〈唐故安州刺史兼侍御史貶柳州司馬孟公墓誌銘〉：「伐趙之役，堅立堡壘，誓死麾下。」
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想法
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相似詞：設法、主意
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破壞
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相反詞：建設、維護、維持、修理、修復
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紅男綠女
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穿著各色華麗服裝的男女。《掃迷帚》第一九回：「那三人泊舟登岸，緩步來前，但見紅男綠女，牽手偕行；敗果濁醪，設攤當路。」也作「綠女紅男」。
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個別差異
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分了解每一位學生的個別差異，逐一加以記錄，分析每個學生他們的優點和缺點；接著，依據學生的長處和短處，設計彈性、多樣教學內容，如實施分組教學、彈性的作業指定方式、不同的學業表現方式以及實施個別指導，讓學生能夠發揮自己的專長，補救自己的缺失，促進潛能發揮。在學校行政措施方面，除可實施年級能力分組教學之外，也可以安排補救教學時段，由具有診斷與補救專長的人員，實施有效的補救教學。在班級教學以及學校行政相互配合之下，學生的潛能才能充分發揮，達到「因材施教」的教育理想。 中英文關鍵字中文關鍵字：中途輟學英文關鍵字：drop out ...
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懦夫
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軟弱無能的人。[例]僅會逃避問題而不設法解決是懦夫的行為。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士