跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1019 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
毣毣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.恭誠懇的樣子。《漢書.卷七二.鮑宣傳》:「願賜數刻之間,極竭毣毣之思,退入三泉,死亡所恨。」明.胡繼宗《書言故事.卷一一.字辨類》:「毣毣,敘瞻戀曰:『極竭毣毣之思。』」
惡勞樂佚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
」的書證如《後漢書.卷八二.方術列傳下.郭玉》:「其為療也,有四難焉:自用意而不任臣,一難也;將身不,二難也;骨節不彊,不能使藥,三難也;好逸惡勞,四難也。」
水息不通     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
即殺之。父子二人,同時誅戮。楚王出敕,遂捉子胥處,若為?敕曰:「梁國之臣,逆賊子胥,父事於君,不能忠,徒(圖)謀社稷,暴虎貪殘。子尚鄭國之臣,并父同時殺訖。唯有子胥逃逝,目下未獲。如能捉獲送身,賞金千斤,封邑萬戶。隱藏之者,法有常刑。先斬一身,然誅九族。所由寬縱,解任科徵,盡日奏聞。固(錮)身送上。」敕1>既行下,水楔2>(泄)不通,州縣相知,牓標道路3>。村坊搜括,誰敢隱藏;競擬追收,以貪重賞。 〔注解〕 (1) 敕:音ㄔˋ,帝王的詔書。 (2) 水楔:水的排放。楔,音ㄒ|ㄝˋ,通「泄」。 (3) 牓標道路:在道路二旁書寫或張貼告示。牓,通「榜」。
敕身     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
飭自身。《漢書.卷二二.禮樂志》:「敕身齋戒,施教申申。」
以漆投膠     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
主,這是第二件;結交了很久的朋友,卻中途和他絕交,這是第三件。」子夏聽了,很佩服地說道:「說得好啊!慎地遵守一句好話,勝過讀一輩子的書;而能事奉一個賢君,比治理萬民的功績更大;這些道理每個人都應該了解。我以前很愚昧,不了解耕種的道理,所以我所種的田,一年都沒有收成;土地尚且如此,何況是人呢?以誠待人來交往,就算是原本疏遠的人,也會變得親密;如果用虛偽的態度與人交往,那麼就算是原本親密的人,也會變得疏遠。誠實的人相交,情誼就像膠與漆緊密接合那樣地堅固;虛偽的人相交,就好像薄冰見到太陽一樣,情誼很快就會消失。身為一個君子,豈能不留意呢?」後來「如膠似漆」這句成語就從這裡演變而出,比喻感情的堅固或...
奉持     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
奉行持守。南朝梁.武帝〈金剛般若懺文〉:「頂戴奉持,終不捨離。」《初刻拍案驚奇》卷一七:「儘有奉持不,反取其禍的。」
慎刑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
慎用刑。《元史.卷一五二.張子良傳》:「懋惡衣糲食,率之以儉,慎刑平政,處之以公。」
佛教音樂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
歌頌佛德的清淨音聲或曲調。釋迦牟尼時代,出家人對於歌舞的態度頗為慎,在他們圓寂後,為了宗教的傳教與教團的維持,遂有經典朗誦的產生,而逐漸發展成為音樂。佛教音樂自印度傳入中國後,大盛於唐室宮廷,並促成唐代樂舞的高度發展。主要用於講經儀式、朝暮課誦以及道場懺法,藉以啟請十方諸佛菩薩、讚詠聖賢或誦持經典。由於所授淵源不同,故分為南北兩體,閩南以較熱鬧的鼓山調為主,後來並發展為子弟戲;北方則以正統的海潮音為主,所唱出的梵音如海浪般有波波相湧,層層相交之感。
投珠報玉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
國成為春秋初年的大國。衛武公在詩中自勉道:「人民都效法你的德行,所以你要使你的行為又善良又美好。你要慎行為,不失於禮儀,不踰越本分,不害於道理,那麼就很少人不以你做為準則了。因為人家送給我桃子,我回報他李子,這是很合理的。如果有人說小羊的頭上生了角,那就是在欺騙人了。」後來「投桃報李」這句成語就從這裡演變而出,比喻朋友間友好往來或相互贈答。
行己有方     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
立身處世均合於禮法。如:「他做人嚴,行己有方,故深獲同事的好評。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示