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明珠夜投     
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〉曲:「怕朱顏去也難留,把明珠暗投,不如意十常八九。」後來也常用來比喻好人誤入歧途,如:「他原本是個上進的學生,但因為交到壞朋友,明珠暗投,終於淪落到如此地步。」
一無所成     
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沒有一點成就。如:「他生性散漫,又不知上進,至今仍是一無所成。」
安於一隅     
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習慣、滿足於現狀,不求上進。宋.陳亮〈上孝宗皇帝第二書〉:「臣恭惟皇帝陛下厲志復仇,不肯即安於一隅,是有大功於社稷也。」
鐵硯磨穿     
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晉桑維翰初考進士時,主司惡其姓,以為桑、喪同音。有人勸他用別的方法求仕,維翰慨然,乃鑄鐵硯以示人曰:「硯弊則改而他仕。」最後還是考上進士。典出《新五代史.卷二九.晉臣傳.桑維翰傳》。後比喻勤學苦讀,終有所成。元.王實甫《西廂記.第一本.第一折》:「將棘圍守暖,把鐵硯磨穿。」明.王玉峰《焚香記》第一五齣:「烏紗白髮人爭羨,須知鐵硯磨穿。」也作「磨穿鐵硯」。
王士禎     
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派”領袖》。 簡介他豐富的詩作和筆記小說,也為文化史的研究,提供了相當驚人的材料。他在 1685年考上進士,官職是楊州司理,後來轉侍讀,又升禮部主事,累官至刑部尚書。他相當善長古文,及工詞。與朱彝尊並稱朱王。後來因受王五案牽連,被以「瞻循」罪革職回鄉。 評價除了詩之外,他的詞、散文、筆記小說也都有很高的藝術成就。《四庫提要》曾這樣形容神韻詩風:「當我朝開國之初,人皆厭明代王、李之膚廓,鐘、譚之纖仄,於是談詩者竟尚宋元。既而宋詩質直,流為有韻之語錄﹔元詩縟艷,流為對句之小詞。於是士禎等以清新俊逸之才,范水模山,批風抹月,倡...
如丘而止     
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遇到山丘就停止。比喻遇到困難、挫折就停止不前,不求上進。《荀子.宥坐》:「孔子曰:『如垤而進,吾與之;如丘而止,吾已矣。』」
腳忙手亂     
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五十二世,共一七○一人之傳燈法系,內容包括行狀、機緣、語錄等。因在宋真宗景德元年(西元1004)具表上進,並奉敕入藏,故名「景德」;又以法系相承,猶如燈火相傳,喻正法永不斷絕,故稱「傳燈」。 (2) 典故或見於《五燈會元.卷一一.鎮州大悲和尚》。 (3) 直須:就該、正應當。〔參考資料〕 《五燈會元.卷一一.鎮州大悲和尚》鎮州大悲和尚,僧問:「除上去下,請師別道?」師曰:「開口即錯。」曰:「真是學人師也。」師曰:「今日向弟子手裡死。」問:「如何是和尚密作用?」師拈棒,僧轉身受棒。師拋下棒曰:「不打這死漢。」問:「如何是諦實之言?」師曰:「舌拄上齶。」曰:「為甚麼如此?」師便打。問:「如何是...
侯方域     
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和方以智、冒襄、陳貞慧等為四公子。入清後,於順治八年(1651)應河南鄉試,為副貢生。在南京期間不思上進,與復社同仁評議朝政,參與攻擊阮大鋮的活動。其散文往往能將班、馬傳記,韓、歐古文和傳奇小說手法融會貫通,形成一種清新的風格,尤以傳記散文見長。 故事侯方域是明末與方以智、陳貞慧、冒襄齊名的「海內名士爭與之交」的「四公子」之一。孔尚任的《桃花扇》描寫了他和秦淮名妓李香君的故事廣為人知。他自己寫的《李姬傳》也寫出了李香的明大義、辨是非、不阿附權貴的高尚品德。 著作《壯悔堂集》、《四憶堂詩集》 觀點早年曾參加復社,以「興復古...
力爭上流     
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努力求取上進。《花月痕》第二八回:「可憐秋痕這兩日,正為癡珠和他媽力爭上流時候,那裡曉得半天打下這個霹靂。」也作「力爭上游」。
Facebook     
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2年6月傳出該網站正嘗試在遵守聯邦法律的情況下,建立兒童版Facebook(加入家長監督功能及在內容上進行篩選),讓 13 歲以下的孩子們也能循正常模式加入該網站。用戶可以選擇加入一個或以上網路,例如中學的、公司的、或地區。根據2007年7月的數據,Facebook在所有以服務大學生為主要業務的網站中,擁有最多的用戶:高達3400萬活躍用戶(包括在非大學網路中的用戶)。由2006年9月至2007年9月間,該網站在全美網站中的排名由第60名上升至第7名。同時Facebook是美國排名第一的照片分享站點,每天上載850萬張照...
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