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兼管
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除了主管本身的業務外，另外還管理其他的事務。如：「他除了負責本大樓的訪客登記外，還兼管信件的處理。」
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兼君
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墨子主張「兼以易別」，「別非而兼是」（［兼愛下］），以兼為政，集眾人的視聽，將會耳聰目明，手足股肱堅強有力，彼此相互協助，有道德的人亦會勉力教導眾生。墨子在［兼愛］中下皆曾引泰誓：「文王若日若月，乍照光於四方，於西土。」意指文王兼愛天下，其博大宏偉有如日月兼照天下，毫無偏私。又引禹誓中禹所說的：「大家聽我的話！並非我妄自興兵，而是因為苗族蠢動，只好代天行罰，率各邦諸侯來征討苗族。」禹討伐有苗並非為了富貴福祿，而是要興天下之利，除天下之害，大禹亦因此是一位行兼善兼愛的君主。另外又引湯誓中的記載，湯說：「我敬以黑色的牡牛，祭告於皇天后土，因為當今逢到大旱，我自己不知如何得罪了天地，於今有善不敢...
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兼通
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1.通曉數種學問或技藝。《後漢書．卷七九．儒林傳下．張玄傳》：「少習顏氏春秋，兼通數家法。」
2.一起顯達。《文選．范曄．後漢書二十八將傳論》：「如管隰之迭升桓世，先趙之同列文朝，可謂兼通矣。」
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兼術
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兼術指兼容並蓄的處世方法，見於［荀子．非相篇］。荀子在論及有德君子在教誨引導無德大眾時，必須胸懷寬大，有容人的雅量，才能達到言語教化的功效時說：「凡說之難，以至高遇至卑，以至治接至亂。未可直至也，遠舉則病繆，近世則病傭。善者於是閒也，亦必遠舉而不繆，近世而不傭。與時遷徙，與世偃仰，緩急贏絀，俯然若渠匽隱栝於己也，曲得所謂焉，然而不折傷。故君子之度己則以繩，接人則用抴。……故君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜，夫是之謂兼術。」意思是說，有德君子以言語教化無德的大眾時，最大的難處在於以最崇高的道理告訴最卑陋的人，以最高的治道勸說最昏亂的人。這時坦率直言不能達到目的，間接舉證遠古...
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兼署
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本職之外更兼他職。《六部成語註解補遺．吏部》：「兼署：以此官而兼署他官也。」
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兼金
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價格倍於平常的好金。《孟子．公孫丑下》：「前日於齊，王餽兼金一百而不受。」《文選．江淹．雜體詩．顏特進》：「榮重餽兼金，巡華過盈瑱。」
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衣不兼采
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衣著樸素簡單，不加彩飾。《漢書．卷九二．游俠傳．朱家傳》：「家亡餘財，衣不兼采，食不重味。」也作「衣不重采」、「衣不完采」。
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教師校外兼課酬金（大陸地區）
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教師校外兼課酬金係指教師在完成本職教學任務以後，到其他學校或單位兼課所獲得的報酬。
大陸地區國家教育委員會、財政部、勞動人事部曾就高等學校教師的兼課問題作出過規定，前於一九八六年七月八日頒布〔關於高等學校教師校外兼課酬金和教學工作量超額酬金的規定〕。該規定的主要內容有以下三點： 1.高等學校因教學工作需要，可以向其他學校或單位聘請兼課教師。教師所在學校應根據需要，積極安排一部分有餘力的教師承擔校外兼課任務。 2.高等學校教師的兼課酬金，可根據助教、講師、副教授、教授等兼課教師的不同情況，按實際講課時數計算，由聘請單位按每課時四至六元付給學校。由學校... |
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兼任教師（大陸地區）
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兼任教師亦稱「兼課教師」，一九四九年後，在大陸地區各類公立學校（尤其是中、小學）中，絕大部分教師為專任。高等學校或職業學校中（尤其是新開設的學校或專業中），由於某些課程特殊，時而有必要聘請校外有關專業人員為兼任教師。一九八○年代中期開始，大陸地區社會上（尤其是大城市中）社會群眾團體辦學（如各類自修大學、業餘中專、高等教育自學考試輔導班等）比例日益擴大，此類教育機構的教學多聘請兼職教師承擔。高等院校（或其他機構）對本單位人員到單位外從事兼職教師原則上一般均予以認可，但非業餘時間的兼課，一般須徵得原單位主管同意。有些單位對於利用工作時間出外兼課的教師，還要提取一定比例的兼課酬金。因此亦成為教師...
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悲喜兼集
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悲傷與歡喜的感覺交織在一起。唐．唐晅《唐晅手記》：「千里一遇，悲喜兼集。」也作「悲喜交集」。
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貓頭鷹博士