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稜
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2.物體面上凸起的條紋。如：「稜角」。宋．蘇軾〈鹽官部役戲呈同事兼寄述古〉詩：「新月照水水欲冰，夜霜穿屋衣生稜。」
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量
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2.商酌、考慮。如：「考量」。《後漢書．卷六八．許劭傳》：「其多所裁量若此。」宋．朱熹〈有懷南軒老兄呈伯崇擇之二友〉詩二首之一：「惟應微密處，猶欲細商量。」
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驚蟄
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則為準，如四時八節2. 第二類反映氣溫冷熱狀況，如小暑、大寒…等3. 第三類表現自然生物因氣候變化而呈現的生息情況，如驚蟄、小滿…等4. 第四類表示降雨、雪的程度，如穀雨、大雪…等(註2)而驚蟄在此四類分類中恰如以上所言，屬於第三類。 驚蟄神雷動連連，自然令人聯想到的是有著張鳥嘴的雷公神，由於民間藝術家依照節氣特性，塑造出代表各節氣的形象，因此雷公自然而然的為此代表形象。 與「驚蟄」有關的俗諺1.「驚蟄聞雷米似泥」：如果在驚蟄當天聽聞雷聲是為好兆,在節氣日到之前則反之,今年節氣無誤的話,表是今年將是豐收年。2.「未驚蟄先...
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胸有成竹
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整、生動的竹子呢？所以畫竹必定要心中先有一個完整的竹子形象，拿起筆來凝神細看，當他看到所想要畫的竹子呈現眼前時，就要急速緊跟著它，揮筆作畫，連成一氣，才能追上他所見到的，就像剛出洞的兔子，鶻鳥一看到就立即猛衝下來捕捉，稍微放鬆就會消失無蹤。《文與可畫篔簹谷偃竹記》是宋朝蘇軾所作。蘇軾在曝曬書畫時，無意中看到文與可贈送給他的《篔簹谷偃竹圖》，因當時文同已過世，蘇軾睹物思人，便以此畫為篇名，寫下對文同的追思與懷念，文中還描述了文同對竹子的觀察及他畫竹的理論。文同和蘇軾兩人感情很好，他們是表兄弟，文同非常喜歡竹子，所以他在屋子...
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凝
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3.成、形成。《書經．皋陶謨》：「撫于五辰，庶幾其凝。」漢．孔安國．傳：「凝，成也。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．原道》：「龍鳳以藻繪呈瑞，虎豹以炳蔚凝姿。」
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花團錦簇
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「花團錦簇」原作「簇錦攢花」。「簇」和「攢」都有聚合的意思。唐代詩人施肩吾〈少婦游春詞〉，描寫的是少婦在春天出外踏青時見到的情景，其中「簇錦攢花鬥勝遊」一句意思是：花朵錦繡聚集在一起比較高下，呈現出色彩繽紛華麗的景象。後來「花團錦簇」這句成語可能從這裡演變而出，用來形容五彩繽紛、繁華美麗的樣子。另外在《景德傳燈錄．卷一七．洪州雲居道膺禪師》中，也可見到「攢花簇錦」這樣的詞形，意思同樣是形容花朵錦繡聚集在一起，豔麗華美的景象。出現「花團錦簇」的書證如《西遊記》第九四回：「只見那三宮皇后，六院嬪妃，引領著公主，都在昭陽宮談笑。真個是花團錦簇！」在這裡「花團錦簇」是形容人的衣飾華美之外，亦可用來形容...
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葛
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1.植物名。豆科葛屬，多年生蔓草。莖細長，四處蔓延，複葉闊大，秋天開紫紅色花，花謝後結莢果。根呈塊狀，可入藥，亦可取出澱粉，供食用及製糊用。纖維可供織布及作為造紙的原料。[例]葛巾、葛衣
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行雲流水
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參考詞語︰流水行雲注音︰ㄌ｜ㄡˊ ㄕㄨㄟˇ ㄒ｜ㄥˊ ㄩㄣˊ漢語拼音︰liú shuǐ xíng yún釋義︰(一)猶「行雲流水」。見「行雲流水」(一)。
01.宋．劉過〈官舍阻雨十日不能出悶成五絕呈徐判部詩〉其三：「秋霜烈日生前操，流水行雲意外詩。」
02.明．湯顯祖《邯鄲記．第二七齣》：「容止則光風霽月，應對則流水行雲。」(二)猶「行雲流水」。見「行雲流水」(二)。
01.《兒女英雄傳．第二二回》：「及至他二位老人家，見了姑娘，不過談些風清月朗，流水行雲，絕談不到姑娘身上的事。」
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藺
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1.植物名。燈心草科燈心草屬，多年生草本。具有狹長中空的長枝條，葉生於莖的根部，呈鞘鱗狀。花側生於莖的上部。莖可編蓆，莖髓可做燈心。 △燈心草
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不假思索
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不費思考，用不著動腦。《警世通言．卷二六．唐解元一笑姻緣》：「學士大驚，喚華安到來，出題面試。華安不假思索，援筆立就，手捧所作呈上。」
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