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與民爭利
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和人民互爭利益。如：「政府為了各項建設，財源的開拓固然重要，但也不能處處與民爭利。」
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鷙鳥不群
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比喻忠貞之士不合於世俗。語本《楚辭．屈原．離騷》：「鷙鳥之不群兮，自前世而固然。」
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天理
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2.自然的道理。《莊子．養生主》：「方今之時，臣以神遇不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，道大窾，因其固然。」
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爆竹
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用紙捲裹火藥做成，點燃引線就會炸裂。多用於年節、喜慶。[例]過年燃放爆竹固然可以增添喜氣，但也要注意安全。 △炮竹
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領導行為論時期
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，卻未能探究其內心的疑慮，難免不容易深刻體會用意，而誤用了領導者之行為，並且領導者在情境下所作之行為固然重要，但忽略了何種情境，情境為何的研究，卻是ㄧ大漏洞，因此後續發展出了情境領導理論。(注2) 關鍵字中文:領導行為論時期英文:leadership behavior period 參考書目註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學，頁503-506。麗文文化事業。註2 謝文全(2007)。教育行政學，頁236-237。高等教育文化事業有限公司。
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前世
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1.前代。《楚辭．屈原．離騷》：「鷙鳥之不群兮，自前世而固然。」
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智力的起源
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力的重要決定因素。 科學驗證很明顯地，一般而言，父母高成就的，其子女也能成為高成就者，但這現象一方面固然是由於遺傳，另一方面，高成就父母所創造的家庭環境也是重要原因。法國有學者研究父母為低社經地位的兒童。他們比較那些為高社經地位家庭所收養的，和那些仍在原生家庭成長而未被收養的兒童，結果發現，家庭環境對兒童IQ確有很大的正向的影響。環境觀有一個很重要的證據，那就是，上學對IQ有明顯的影響。Ceci曾做文獻探討，他發現，在學校的經驗對IQ有強力、系統性的影響。例如有些經典研究以歷經戰亂的荷蘭兒童為對象。這些兒童因第二次世界大...
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顏艾琳
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處。顏艾琳詩的題材是多元的，但她最為讀者所注意的毋寧是身體與情色詩，較早的《骨皮肉》和《點萬物之名》固然有許多這方面的題材，新詩集《她方》亦復如是。論者早已肯定她這方面的成績，古繼堂說道：「顏艾琳以百米衝刺的速度和敢揭皇帝遮羞布的勇氣，一登上詩壇便大膽的而潑辣地去掀那雖然美麗，但卻被視為禁區的、情慾的面紗。在她之前雖已有鍾玲、利玉芳等情慾詩的勇士，但顏艾琳並非步其後塵，而是踏荊棘為新路，踩荒漠為通途。在想像大膽，描寫真切，創作量豐富方面，她的前輩均無法相比。責任編輯：陳思潔
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力爭
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2.極力爭取、勸諫。《五代史平話．周史．卷上》：「蘇逢吉力爭，以為無留守帶行樞密使的故事。」《文明小史》第三八回：「外國人呢，固然得罪不得，實在下不去的地方，也該據理力爭。」
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錦上鋪花
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作頌詞，他於是作出「且圖錦上添花」這樣的句子，以「錦」比喻新落成的菴，以「花」比喻自己的頌詞，「花」固然是美的，但真正值得稱頌的是菴本身的完美，作此頌詞不過是使好上加好。「錦上添花 」就是用來比喻美上加美，喜上加喜。在後起的章回小說中，這個成語常常被使用，如《水滸傳》第一九回描述晁蓋、吳用投奔梁山時的情形，其中提到林沖的一段話：「今日山寨，天幸得眾多豪傑到此，相扶相助，似錦上添花，如旱苗得雨。」也是說各方人才加入梁山，好像在錦上添花一樣，真是喜上加喜，好上加好。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士